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在产品学习过程中，我们通过六个维度对产品的亮点进行了细致化的了解，以下哪些不属于我们的六个维度？（）

  • A、设计
  • B、经济性
  • C、性价比
  • D、安全

参考答案

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考题 甲公司采用平衡计分卡进行业绩衡量，旨在解决“我们的优势是什么”的问题的是（）。A、财务维度B、顾客维度C、内部业务流程维度D、学习和成长维度
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考题 在平衡计分卡的四个维度中，解决“客户如何看待我们”这一类问题的维度是（）A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度
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考题 在平衡计分卡的四个维度中，解决“我们是否在进步”这一类问题的维度是（）A、财务维度B、客户维度C、内部流程维度D、学习与成长维度
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考题 人力资源计分卡包含了以下四个维度（）A、战略维度、运营维度、客户维度、财务维度B、财务维度、运营维度、客户维度、学习与成长C、财务维度、运营维度、战略维度、学习与成长D、战略维度、运营维度、学习与成长、客户维度
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考题 单选题在平衡计分卡的四个维度中，解决“股东如何看待我们”这一类问题的维度是（）A 财务维度B 客户维度C 内部流程维度D 学习与成长维度
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考题 问答题自我调控学习理论将学习的自我调控分为哪六个维度（非重点）？
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考题 单选题在平衡计分卡的四个维度中，解决“我们是否在进步”这一类问题的维度是（）A 财务维度B 客户维度C 内部流程维度D 学习与成长维度
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考题 单选题人力资源计分卡包含了以下四个维度（）A 战略维度、运营维度、客户维度、财务维度B 财务维度、运营维度、客户维度、学习与成长C 财务维度、运营维度、战略维度、学习与成长D 战略维度、运营维度、学习与成长、客户维度
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考题 单选题按照平衡计分卡，其目标是解决“我们是否能继续提高并创造价值”的问题的维度是（）。A 财务维度B 内部业务流程维度C 顾客维度D 学习与成长维度
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考题 单选题在平衡计分卡框架中，目标是解决"我们是否能继续提高并创造价值"的问题的是（）。A 财务维度B 顾客维度C 内部业务流程维度D 学习和成长维度
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考题 单选题甲公司采用平衡计分卡进行业绩衡量，旨在解决“我们的优势是什么”的问题的是（）。A 财务维度B 顾客维度C 内部业务流程维度D 学习和成长维度
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考题 单选题按照平衡计分卡，其目标是解决“股东如何看待我们”的问题的维度是（　　）。A 财务维度B 顾客维度C 内部业务流程维度D 学习和成长维度
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