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个体的自我控制和寻求目标，记录行为的终极目标是为了达到（）。

  • A、自我表现
  • B、自我发现
  • C、自我评价
  • D、自我实现

参考答案

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考题 自我控制主要表现为个人对自己行为的______________和________，使之达到自我的目标。
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考题 不易产生从众行为的原因有A、对偏离的恐惧B、寻求行为参照C、对他人认同感较强D、个体自我评价低E、个体面临的群体压力小
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考题 货币政策目标的中间目标指中央银行实行一定货币政策在未来时期要达到的最终目的。终极目标指中央银行为了实现其货币政策的终极目标而设置的可供观测和调控的指标。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 托尔曼有关动机的观点是 A.对达到目标的期待是个体行为的决定因素 B.本能是人类一切思想和行为的动力 C.自我效能感决定个体的动机水平 D.诱因和驱力共同决定个体行为
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考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（）。 A.自我关怀 B.自我指导 C.自我批判 D.自我接受
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考题 艾利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标是（ ）。 (A)自我关怀 （B)自我指导 (C)自我批手 （D)自我接受
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考题 心理健康的终极目标是开发心理潜能，达到（）
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考题 自我控制是自我意识的关键，能影响自我认识和评价，是自我调控的动力，制约着个体行为的方向和特征。A对B错
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考题 （）由控制和弹性两个维度构成。控制指的是个体认知、情绪冲动、动机和行为表达的阙限，弹性指的是个体能动的调节控制水平，或者是达成长期目标的能力。A、慎独自律B、谨慎不苟C、自我控制D、认识自我
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考题 “自我超越”告诉我们，人生没有终极目标，惟有获得平衡才是追求的目标。
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考题 自我控制是自我意识的关键，能影响自我认识和评价，是自我调控的动力，制约着个体行为的方向和特征。
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考题 自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。
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考题 埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　）。A、自我关怀B、自我指导C、自我批判D、自我接受
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考题 （）是对自己行为和思想、语言的控制，以达到自我期望的目标。A、自我激励B、自我暗示C、自我控制D、自强自律
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考题 咨询目标中的终极目标是达到中间目标过程中的每项工作。
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考题 能够控制一个人的行为是科学心理学的终极目标。
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考题 我们学习科学心理学的终极目标是（）。A、控制行为B、描述现象C、预测未来D、提高幸福
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考题 （）是个体对自己存在的觉察，包括对自己的行为和心理状态的认知。A、自我控制B、自我认知C、自我评价D、自我体验
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考题 .描述学员经过培训将会做什么，在什么条件下，达到什么标准属于培训的（）。A、课程目标B、行为目标C、终极目标D、从属目标
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考题 货币政策目标的中间目标指中央银行实行一定货币政策在未来时期要达到的最终目的。终极目标指中央银行为了实现其货币政策的终极目标而设置的可供观测和调控的指标。（）
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考题 单选题（）是对自己行为和思想、语言的控制，以达到自我期望的目标。A 自我激励B 自我暗示C 自我控制D 自强自律
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考题 单选题个体的自我控制和寻求目标，记录行为的终极目标是为了达到（）。A 自我表现B 自我发现C 自我评价D 自我实现
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考题 单选题（）由控制和弹性两个维度构成。控制指的是个体认知、情绪冲动、动机和行为表达的阙限，弹性指的是个体能动的调节控制水平，或者是达成长期目标的能力。A 慎独自律B 谨慎不苟C 自我控制D 认识自我
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考题 多选题埃利斯认为合理情绪疗法可以帮助个体达到的目标包括（　）。A自我关怀B自我指导C自我批判D自我接受
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考题 填空题自我控制能力，也称自控能力或自控力，是自我意识的重要组成部分，它是个人对自身的（）和行为的主动掌握，是个体自觉的选择目标。
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