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教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。

  • A、优先效应
  • B、新近效应
  • C、晕轮效应
  • D、定型

参考答案

更多 “教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型” 相关考题
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考题 在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这种现象称为()。A:趋中倾向 B:刻板印象 C:晕轮效应 D:近因效应
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考题 在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为( )。A.晕轮效应 B.趋中倾向 C.刻板印象
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考题 一位活泼、率真的中学生，人们往往会认为他诚实、善良、富有创造性，这是指（）A首因效应B晕轮效应C社会刻板印象
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考题 成绩好的学生，人们往往会认为他诚实、善良，这种现象属于（）A、晕轮效应B、首因效应C、社会刻板印象D、从众效应
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考题 某领导对某教师有好印象就认为他什么都好，如果有不好印象就认为一无是处，这种认识偏见属于（）A、晕轮效应B、定势效应C、近因效应D、情绪效虚
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考题 一旦我们对另一个人形成了一个大体上的印象后，我们往往会以与这种印象相一致的方式去估价他所有的特征或特点，这就叫（）A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、同化效应
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考题 人们常常说，黑人在申请工作的招聘过程中往往没有白人表现得好，伍德认为这可能是由于（）所造成的。A、优先效应B、自我实现预言C、晕轮效应D、定型
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考题 一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型
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考题 在信息呈现顺序中，首先呈现的信息比后来呈现的信息在印象形成中有更大的权重称为（）A、新近效应B、顺序效应C、晕轮效应D、优先效应
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考题 张亮是王老师班上的好学生，王老师想起他时，想到的总是他的优点，这是人际关系中的（）。A、刻板印象B、晕轮效应C、投射效应D、首因效应
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考题 单选题一些在学期开始时成绩比较差的学生，即使学期中或学期末成绩有了很大的进步，教师对他们评价还是不如学期一开始成绩就很好的好学生，这是印象形成中（）偏见造成的。A 优先效应B 新近效应C 晕轮效应D 定型
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考题 单选题一位活泼、率真的中学生，人们往往会认为他诚实、善良、富有创造性，这是指（）A 首因效应B 晕轮效应C 社会刻板印象
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考题 单选题在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为（）。A 晕轮效应B 趋中倾向C 刻板印象D 首因效应
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考题 单选题成绩好的学生，人们往往会认为他诚实、善良，这种现象属于（）A 晕轮效应B 首因效应C 社会刻板印象D 从众效应
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考题 单选题在信息呈现顺序中，首先呈现的信息比后来呈现的信息在印象形成中有更大的权重称为（）A 新近效应B 顺序效应C 晕轮效应D 优先效应
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考题 单选题教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。A 优先效应B 新近效应C 晕轮效应D 定型
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考题 单选题一旦我们对另一个人形成了一个大体上的印象后，我们往往会以与这种印象相一致的方式去估价他所有的特征或特点，这就叫（）A 优先效应B 新近效应C 晕轮效应D 同化效应
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考题 单选题在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为（　　）。[2013年真题]A 晕轮效应B 趋中倾向C 刻板印象D 首因效应
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考题 单选题在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这种现象称为（　）。A 趋中倾向B 刻板印象C 晕轮效应D 近因效应
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考题 单选题某领导对某教师有好印象就认为他什么都好，如果有不好印象就认为一无是处，这种认识偏见属于（）A 晕轮效应B 定势效应C 近因效应D 情绪效虚
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考题 单选题一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？A 优先效应B 新近效应C 晕轮效应D 定型
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