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在设计活动中，形象思维和抽象思维往往呈交替往复状态反复出现。
参考答案
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考题
幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维
考题
下列关于缄默/木僵状态的说法正确的是（）A、精神分裂症患者木僵状态和兴奋可能交替出现B、抑郁性木僵患者情感活动往往和内心体验相符C、心因性木僵缓解后对木僵期间的经历往往不能完全回忆D、药物性木僵往往在快速加量或剂量较大时出现E、急性脑损害导致木僵可伴有意识障碍和病理反射
考题
多选题以下关于“抽象思维与形象思维”的表述，正确的是（ ）。A抽象思维运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式B在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随C在绘画造型艺术中，可以完全脱离抽象思维D形象思维在艺术活动中必须服从于抽象思维的规律E形象思维是艺术创作基本的和主要的思维方式
考题
单选题幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A
具体形象思维—动作思维—抽象思维B
直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C
具体形象思维—抽象思维—动作思维D
动作思维—抽象思维—具体形象思维
考题
单选题幼儿园的孩子在算数时往往扳着手指计算。这种思维是（ ）。A
创造思维B
形象思维C
动作思维D
抽象思维
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