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编程教育不仅能可以培养其创造思维，还发展幼儿的逻辑思维。
参考答案
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考题
中国要能培养出高水平的创造型人才,就必充分提高教育质量。如果不注重全民族逻辑思维的培养,就不能充分提高教育质量。如果不重视对思维科学的研究,就不能充分发挥思维科学对培养全民族逻辑思维的作用。如果上述陈述为真,以下哪项也必然是真的？A.如果充分提高了教育质量,中国就能培养出高水平的创造型人才
B.如果中国没有能够培养出高水的创造型人才,就说明没有注重全民族逻辑思维的培养，也没有充分重视对思维科学的研究
C.中国或者没有注重全民族逻辑思维的培养,或者能培养出高水平的创造型人才
D.中国不注重全民族逻辑思维的培养而能培养出高水平的创造型人才
E.中国或者注重了全民族逻辑思维的培养,或者没有能培养出高水平的创造型人才
考题
美国的幼儿教育内容中，重视对幼儿的语言教育和创造教育，重视培养幼儿的语言表达能力、逻辑思维能力以及幼儿善于质疑的精神，属于下列哪一方面。（）A、身体动作方面B、认知方面C、情感方面D、美感方面
考题
高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段
考题
单选题青少年思维能力发展的基本特点是（）A
少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B
青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C
少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D
到少年期基本上可以掌握辩证思维
考题
单选题幼儿园艺术教育的主要目标是( )A
发展幼儿的艺术技能B
培养幼儿的艺术感受和表达能力C
丰富幼儿的艺术知识D
拓展幼儿的逻辑思维能力
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