网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()

  • A、教学大纲
  • B、教育目标
  • C、教学内容
  • D、教学计划
  • E、教科书

参考答案

更多 “随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()A、教学大纲B、教育目标C、教学内容D、教学计划E、教科书” 相关考题
考题 学校组织教育和教学工作的依据是( )。A.课程目标B.教学大纲C.教学计划D.教科书

考题 课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动。其中,教学计划、教学大纲、教科书也是课程设计的三个层次。

考题 课程的一般结构包括【 】A.课程目标、课程内容、课本B.课程目标、教学计划、课程标准C.课程体制、教学大纲、课程内容D.课程计划、课程标准、教科书

考题 课程文件的三个层次是( )。A.教学计划-教学大纲-教科书B.课程总目标-领域目标-学科目标C.课程目的-课程评价-课程实施D.知识-经验-活动

考题 高手请教教师资格考试:.课程的一般结构( 6.课程的一般结构(A.教学计划-教学大纲-教科书  B.课程总目标-领域目标-学科目标  C.课程目的-课程评价-课程实施  D.知识-经验-活动

考题 课程的一般结构是()。 A、课程内容、课程目标、课程目的B、课程内容、教科书、课程方法C、教学计划、教学大纲、教科书D、知识、经验、活动

考题 随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()。A.教学计划B.教学大纲C.教育目标D.教科书E.教学内容

考题 在我国,课程具体表现为( )。A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教学大纲C.教学大纲、教科书D.课程计划、教学计划、教学大纲

考题 在我国,课程具体表现为( )。 A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲

考题 在我国课程具体表现为( )。 A.教育目的 B.教学目标 C.教学计划 D.教学大纲 E.教科书

考题 在我国,课程具体表现为()。 A.课程计划、教学大纲、教科书 B.课程计划、课程标准、教学大纲 C.课程标准、教学大纲、教科书 D.课程计划、教学计划、教学大纲

考题 教育课程主要包括()A教学计划B教辅读物C教学大纲D练习册E教科书

考题 在我国,课程具体表现为()。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、教学大纲、教科书D、教学大纲、教学计划

考题 ()是学校教育课程的总体规划。A、教学计划B、教学大纲C、教育政策D、教科书

考题 在我国教育学中,一般认为课程就是有计划、有系统的()A、教材B、教学内容C、教学计划D、教学大纲

考题 教学大纲具体化的表现形式是( )。A、教学计划B、课程目标C、教学目标D、教科书

考题 在我国,课程具体表现为()。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲

考题 学校组织教育和教学工作的依据是()。A、课程目标B、教学大纲C、教学计划D、教科书

考题 有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()A、制定课程目标B、制定教学计划C、课程设计D、明确培养目标

考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是()A、课程目标B、教学目标C、教学计划D、教学大纲

考题 在我国,课程具体表现为()。A、教学目标B、教学计划C、教学大纲D、教科书E、教学方法

考题 课程方案在我国高校教学实践中主要体现为()。A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、教学目标

考题 单选题有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动是()A 制定课程目标B 制定教学计划C 课程设计D 明确培养目标

考题 多选题随着课程的发展,在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构,包括()A教学大纲B教育目标C教学内容D教学计划E教科书

考题 单选题在我国,课程具体表现为()。A 课程计划、教学大纲、教科书B 课程计划、课程标准、教学大纲C 课程标准、教学大纲、教科书D 课程计划、教学计划、教学大纲

考题 多选题教育课程主要包括()A教学计划B教辅读物C教学大纲D练习册E教科书

考题 单选题学校组织教育和教学工作的依据是()。A 课程目标B 教学大纲C 教学计划D 教科书