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当在社交场合下向某人问候时，不可能通过翻看笔记本寻求帮助；可通过（）来强化记忆能力

  • A、外在记忆辅助工具
  • B、环境适应
  • C、内在记忆辅助工具
  • D、书面材料的学习
  • E、助记术

参考答案

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考题 无错性学习属于()。 A.环境适应的一种B.外在记忆辅助工具C.内在记忆辅助工具D.助记术
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考题 外在记忆辅助工具不包括() A.无错性学习B.记事本C.神经传呼机D.活动日程表E.标签
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考题 无错性学习属于() A.环境适应的一种B.外部法C.内部法D.助记术E.电子记忆辅助具
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考题 下列理解符合文意的一项是( )。A.工作记忆是短时记忆转化为长时记忆的中介B.学习是通过一系列内在心理动作对外在信息进行加工的过程，人们可以对这个过程进行编程C.只要通过复述，短时记忆就可以转为长时记忆D.长时记忆中的知识储备，对于学习新知识不造成影响
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考题 用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。 A.位置记忆法 B.编简 C.谐音联想法 D.语义联想
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考题 用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（ ） A、位置记忆法 B、编简 C、谐音联想法 D、语义联想
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考题 我们在记忆农历24个节气时，会通过背诵节气口诀来帮助记忆，“春雨惊春清谷天，夏满芒种暑相连……”，这体现了长时记忆编码的哪种方式？( )A.按语义类别编码 B.以语言的特点为中介进行编码 C.主观组织 D.精细复述
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考题 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆。这种学习策略属于（ ） A、精细加工策略B、组织策略 C、复述策略 D、元认知策略
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考题 同外部环境一样，学习时的内在心理状态也会被编入长时记忆，作为一种提取线索，这种记忆叫做（）A情境依存性记忆B状态依存性记忆C情绪依存性记忆D形象依存性记忆
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考题 用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想
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考题 适用于年青、记忆问题不太严重并且其他认知障碍较少患者的是（）A、外在记忆辅助工具B、环境适应C、内在记忆辅助工具D、书面材料的学习E、助记术
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考题 在文字产生以前，人类使用（）、（）帮助记忆。
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考题 学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。A、谐音法B、组合策略C、形象联想D、精加工策略E、复述策略
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考题 学习一种新材料时运用联想假借意义，帮助记忆的方法称为（）A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法E、位置记忆法
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考题 学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略E、复述策略
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考题 学习过程中，学习者通过对重点内容圈点的方法帮助记忆，这种学习策略属于（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略
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考题 无错性学习属于（）A、环境适应的一种B、外在记忆辅助工具C、内在记忆辅助工具D、助记术E、电子记忆辅助具
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考题 外在记忆辅助工具不包括（）A、无错性学习B、记事本C、神经传呼机D、活动日程表E、标签
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考题 单选题同外部环境一样，学习时的内在心理状态也会被编入长时记忆，作为一种提取线索，这种记忆叫做（）A 情境依存性记忆B 状态依存性记忆C 情绪依存性记忆D 形象依存性记忆
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考题 单选题当在社交场合下向某人问候时，不可能通过翻看笔记本寻求帮助；可通过（）来强化记忆能力A 外在记忆辅助工具B 环境适应C 内在记忆辅助工具D 书面材料的学习E 助记术
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考题 单选题用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。A 位置记忆法B 简编C 谐音联想法D 语义联想
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考题 多选题学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。A谐音法B组织策略C形象联想D精细加工策略E复述策略
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考题 单选题适用于年青、记忆问题不太严重并且其他认知障碍较少患者的是（）A 外在记忆辅助工具B 环境适应C 内在记忆辅助工具D 书面材料的学习E 助记术
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考题 单选题学习一种新材料时运用联想假借意义，帮助记忆的方法称为（）A 语义联想B 视觉想象C 关键词法D 谐音联想法E 位置记忆法
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考题 单选题无错性学习属于（）A 环境适应的一种B 外在记忆辅助工具C 内在记忆辅助工具D 助记术E 电子记忆辅助具
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考题 单选题用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。A 位置记忆法B 编简C 谐音联想法D 语义联想
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考题 单选题外在记忆辅助工具不包括（）A 无错性学习B 记事本C 神经传呼机D 活动日程表E 标签
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