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通过检查日光灯零件散障并作修理的思维种类是()思维。

  • A、具体形象
  • B、抽象
  • C、语词逻辑
  • D、动作

参考答案

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考题 婴儿1-3岁时的思维方式为() 。A、感知动作思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形象抽象思维

考题 幼儿思维的主要特征是( )。(A)直观动作思维(B)形象逻辑思维(C)具体形象思维(D)抽象逻辑思维

考题 小学儿童思维发展的特点是()。A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维 B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维 D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

考题 幼儿思维的主要特征是()。(2008-05)A:直观动作思维 B:形象逻辑思维 C:具体形象思维 D:抽象逻辑思维

考题 幼儿思维的主要特征是()。A.直观动作思维 B.形象逻辑思维 C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维

考题 幼儿思维的主要特征是()。单选A. 直观动作思维 B. 形象逻辑思维 C. 具体形象思维 D. 抽象逻辑思维

考题 在个体发展过程中,思维发展的顺序为(  )。 A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维 B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维 C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维 D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

考题 幼儿思维的主要特征是(  ) A.直观动作思维 B.形象抽象思维 C.具体形象思维 D.抽象逻辑思维

考题 伴随着动作而进行的思维是()A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维

考题 根据思维的凭借物和解决问题的方式,可把思维分为()。A、形象思维、逻辑思维与抽象思维B、动作思维、文字思维与大脑思维C、表象思维、内在思维和逻辑思维D、直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维

考题 小学低年级学生的思维发展以()占主导地位A、抽象逻辑思维B、直观动作思维C、具体形象思维D、语词逻辑思维

考题 小学低年级学生的思维以()占主导地位。A、抽象逻辑思维B、直观动作思维C、具体形象思维D、语词逻辑思维

考题 通过检查自行车零件故障并作修理的思维类型是()。A、形象思维B、抽象思维C、动作思维D、语词逻辑思维

考题 通过检查日光灯零件故障并作修理的思维类型是()。A、形象思维B、抽象思维C、动作思维D、语词逻辑思维

考题 思维的种类不包括()。A、直观行动思维B、具体形象思维C、感知形象思维D、抽象逻辑思维

考题 通过检查日光灯零件故障并作修理的思维种类是()思维。A、具体形象B、抽象C、语词逻辑D、动作

考题 以下又可以称为实践思维是()。A、动作思维B、形象思维C、语词逻辑思维D、抽象思维

考题 小学儿童思维发展的基本特征是()。A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主

考题 在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

考题 幼儿思维方式的变化发展过程是()A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

考题 单选题小学低年级学生的思维发展以()占主导地位A 抽象逻辑思维B 直观动作思维C 具体形象思维D 语词逻辑思维

考题 单选题以下又可以称为实践思维是A 动作思维B 形象思维C 语词逻辑思维D 抽象思维

考题 单选题小学低年级学生的思维以()占主导地位。A 抽象逻辑思维B 直观动作思维C 具体形象思维D 语词逻辑思维

考题 单选题通过检查日光灯零件故障并作修理的思维种类是()思维。A 具体形象B 抽象C 语词逻辑D 动作

考题 单选题通过检查日光灯零件散障并作修理的思维种类是()思维。A 具体形象B 抽象C 语词逻辑D 动作

考题 单选题小学儿童思维发展的特点是( )。A 直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B 具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C 具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D 抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维

考题 单选题伴随着动作而进行的思维是()A 直觉行动思维B 具体形象思维C 抽象形象思维D 抽象逻辑思维