考题
杂文按其性质、功能来分,大体可以分为讽刺性、歌颂性和知识性三类杂文。()
此题为判断题(对，错)。
考题
科学小品的特点有:()
A、知识性B、趣味性C、思想性D、通俗性
考题
吴晗写得最多、最有特色的是历史小品式的杂文，史论性的杂文，即（）。
考题
吴晗写过各式各样的杂文，但他写得最多、最有特色的还是历史小品式的杂文，史论性的杂文，即“历史杂文”。
考题
知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识，并结合传播知识发表一些议论。
考题
从内容上，可以把杂文分为（）A、论文式杂文B、赞颂性杂文C、批评性杂文D、评议性杂文E、知识性杂文
考题
传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是（）A、批评性杂文B、评议性杂文C、知识性杂文D、赞颂性杂文
考题
散文又称（），其美质是以语言作为载体的。A、杂文B、小品文C、美文D、随笔
考题
小品的主题立意包括（）哲理性、教化性、新奇性、多义性和（）A、杂文品格B、革故鼎新C、激浊扬清
考题
钱钟书杂文的知识性和思辨性突出表现在他的议论有与众不同的独特视角。
考题
以宣扬真理，传播知识为基调的杂文是（）A、赞颂性杂文B、批评性杂文C、知识性杂文D、评议性杂文
考题
以称赞、褒扬、歌颂某种社会现象为基调的杂文是（）A、赞颂性杂文B、批评性杂文C、知识性杂文D、评议性杂文
考题
某期刊登载的一则小品中，存在丑化某少数民族生活习俗的语句，这是出了（）差错。A、文化性B、知识性C、政治性D、文字性
考题
聂绀弩是一位文史专家，有较渊博的历史和文学知识，他的杂文有较强的知识性和学术性，常从古代的历史典籍、笔记小说中取材，即便是那些直接批评现实的杂文，他也常常引用史料。
考题
在中国现代散文开创期，人们把散文称之为小品文，或小品散文，其中包括议论性杂文和记叙抒情性散文。
考题
判断题聂绀弩是一位文史专家，有较渊博的历史和文学知识，他的杂文有较强的知识性和学术性，常从古代的历史典籍、笔记小说中取材，即便是那些直接批评现实的杂文，他也常常引用史料。A
对B
错
考题
填空题吴晗写得最多、最有特色的是历史小品式的杂文，史论性的杂文，即（）。
考题
判断题钱钟书杂文的知识性和思辨性突出表现在他的议论有与众不同的独特视角。A
对B
错
考题
多选题从内容上，可以把杂文分为（）A论文式杂文B赞颂性杂文C批评性杂文D评议性杂文E知识性杂文
考题
判断题吴晗写过各式各样的杂文，但他写得最多、最有特色的还是历史小品式的杂文，史论性的杂文，即“历史杂文”。A
对B
错
考题
单选题传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是（）A
批评性杂文B
评议性杂文C
知识性杂文D
赞颂性杂文
考题
单选题以宣扬真理，传播知识为基调的杂文是（）A
赞颂性杂文B
批评性杂文C
知识性杂文D
评议性杂文
考题
单选题以称赞、褒扬、歌颂某种社会现象为基调的杂文是（）A
赞颂性杂文B
批评性杂文C
知识性杂文D
评议性杂文
考题
判断题知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识，并结合传播知识发表一些议论。A
对B
错
考题
判断题在中国现代散文开创期，人们把散文称之为小品文，或小品散文，其中包括议论性杂文和记叙抒情性散文。A
对B
错