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传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是（）

  • A、批评性杂文
  • B、评议性杂文
  • C、知识性杂文
  • D、赞颂性杂文

参考答案

更多 “传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是（）A、批评性杂文B、评议性杂文C、知识性杂文D、赞颂性杂文” 相关考题
考题 艾滋病的主要传播途径为()。A、性接触传播，经血液传播和母婴传播B、日常生活和工作接触传播C、共同进餐和接吻传播D、注射传播
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考题 甲型病毒性肝炎暴发性流行的主要传播方式是( )A.水和(或)食物传播B.输血和血制品C.日常生活接触D.母婴垂直传播E.虫媒传播甲型病毒性肝炎散发性发病的主要传播方式是( )A.水和(或)食物传播B.输血和血制品C.日常生活接触D.母婴垂直传播E.虫媒传播戊型病毒性肝炎的主要传播方式是( )A.水和(或)食物传播B.输血和血制品C.日常生活接触D.母婴垂直传播E.虫媒传播请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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考题 关于演讲者,下列哪项说法是错误的。() A、知识的传播者B、不能传播知识C、真理的宣传者D、美的体现者
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考题 ()行业是知识传播和创造的领地,应该成为真理的住所,成为事实的生存地,成为圣殿。这个知识殿堂需要诚信来守护。 A.教育B.科技C.医疗D.财经
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考题 （）构成知识体系的（）和（），不是所有的知识都可以叫做真理。A、客观规律B、真理C、核心D、基础
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考题 《燕山夜话》与《三家村札记》中的杂文，不仅谈古论今，有渊博的知识，而且体现出鲜明的思想锋芒和现实感，具有学者杂文的独特魅力。
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考题 简述知识性杂文和知识小品的不同。
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考题 知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识，并结合传播知识发表一些议论。
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考题 知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。A、客观规律B、教人向善C、真理D、实践的结果
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考题 戊型病毒性肝炎的主要传播方式是（）A、水和（或）食物传播B、输血和血制品C、日常生活接触D、母婴垂直传播E、虫媒传播
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考题 艾滋病的主要传播途径为（）。A、性接触传播，经血液传播和母婴传播B、日常生活和工作接触传播C、共同进餐和接吻传播
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考题 丙肝的传播途径有哪些？（）A、日常生活和工作接触传播B、性接触传播C、液传播D、母婴传播
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考题 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造（）、塑造生命、塑造（）的时代重任。
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考题 昆明杂文作家群的创作是中国现代杂文史上绚烂多彩、值得重视的篇章。他们那广博的学识和深厚的素养，赋予了杂文以特异的风姿。昆明杂文作家群凝聚着以下宝贵的历史经验（）。A、这些杂文家有着大致相同的人生经历：“诗人”——“学者”——“战士”。B、这些杂文家有着渊博的知识结构。C、他们中的多数人自觉师承鲁迅杂文的战斗传统。D、他们在杂文创作上又追求独创的艺术风格。
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考题 以宣扬真理，传播知识为基调的杂文是（）A、赞颂性杂文B、批评性杂文C、知识性杂文D、评议性杂文
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考题 以称赞、褒扬、歌颂某种社会现象为基调的杂文是（）A、赞颂性杂文B、批评性杂文C、知识性杂文D、评议性杂文
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考题 马克思主义作为人类认识的成果是（）A、完备无缺的绝对真理B、颠扑不破的客观真理C、开辟了人类认识真理的道路D、绝对真理和相对真理的统一E、包罗各种知识的终极真理
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考题 艾滋病的主要传播途径为（）。A、性接触传播，经血液传播和母婴传播B、日常生活C、共同进餐和接吻传播D、工作接触传播
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考题 单选题出版工作要努力传播和积累科学文化知识，这需要（　　）。A 向广大人民群众普及各个门类的知识B 提高国家文化软实力C 创造和开拓学术、科研成果D 建设社会主义核心价值体系
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考题 问答题简述知识性杂文和知识小品的不同。
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考题 单选题知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。A 客观规律B 教人向善C 真理D 实践的结果
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考题 单选题关于演讲者，下列哪项说法是错误的（）A 知识的传播者B 不能传播知识C 真理的宣传者D 美的体现者
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考题 单选题传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是（）A 批评性杂文B 评议性杂文C 知识性杂文D 赞颂性杂文
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考题 多选题（）构成知识体系的（）和（），不是所有的知识都可以叫做真理。A客观规律B真理C核心D基础
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考题 单选题以宣扬真理，传播知识为基调的杂文是（）A 赞颂性杂文B 批评性杂文C 知识性杂文D 评议性杂文
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考题 单选题以称赞、褒扬、歌颂某种社会现象为基调的杂文是（）A 赞颂性杂文B 批评性杂文C 知识性杂文D 评议性杂文
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考题 判断题知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识，并结合传播知识发表一些议论。A 对B 错
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