考题
在压缩稿件时，对稿件中过载或非重要的内容进行删削，使之主题鲜明、信息精炼，这是（ ）A.删段
B.删意
C.删句
D.删字
考题
要使稿件干净利落，除要删削叙述啰嗦、描写不当之处外，还要进行删削的情形有（ ）A.议论失衡
B.违背情理
C.新闻细节
D.解释多余
E.陈词滥调
考题
压缩稿件时，突出主题的方法是（ ）A.取局部而舍其余
B.取概要而舍详情
C.取要点而舍说明
D.删削多余的现实材料
E.删削多余的背景材料
考题
新闻作品常见的表现手法有（）。A描写B抒情C叙述D说明E议论
考题
在分析新闻作品的细节描写时，要注意（）。A细节应真实典型B细节能说明问题C细节能反映事物的特征D细节应生动感人E细节描写要文笔简洁
考题
有的新闻稿件不看是否需要，往往习惯性用一些诸如：“认真学习了……”，“为了贯彻……”，“掀起了……热潮”等语句充塞内容，这主要犯了（）的写作毛病。A、解释多余B、议论失衡C、描写不当D、陈词滥调
考题
通讯的写作方法与技巧有：（）。A、议论和抒情B、情节和细节C、叙述和描写D、角度与矛盾
考题
常见的新闻导语类型有（）。A、描写式导语B、议论式导语C、直接导语D、间接导语E、叙述式导语
考题
广播新闻专题中除了运用叙述等语言手段外，还把（）作为表现新闻事实、表达思想情感不可或缺的符号。A、抒情B、议论C、描写D、音响
考题
通讯的写作方法与技巧有（）A、议论和抒情B、情节和细节C、叙述和描写D、角度与矛盾E、结构与层次
考题
幼儿故事不允许有大多的（）。A、议论、环境、细节描写B、心理、环境、动作描写C、议论、环境、动作描写D、议论、环境、心理描写
考题
版面的容量是有限的，而可以利用的稿件是大量的，要解决两者之间的矛盾，一个有效的方法是（）。A、压缩B、精编C、删削D、集纳
考题
压缩稿件时，突出主题的方法是（）。A、取局部而舍其余B、取概要而舍详情C、取要点而舍说明D、删削多余的现实材料E、删削多余的背景材料
考题
对稿件进行压缩的原因，主要是非新闻事实或离题的议论多以及（）。A、稿件内容差B、稿件累赘、冗长C、稿件篇幅过长D、稿件修辞不够规范E、报纸特定要求
考题
要使稿件干净利落，除要删削叙述啰嗦、描写不当之处外，还要进行删削的情形有（）。A、议论失衡B、违背情理C、新闻细节D、解释多余E、陈词滥调
考题
改稿时，对稿件中过载的或非重要的内容进行删削，使稿件主题鲜明，信息精练，这被称为（）。A、删节B、删段C、删意D、删句
考题
单选题改稿时，对稿件中过载的或非重要的内容进行删削，使稿件主题鲜明，信息精练，这被称为（）。A
删节B
删段C
删意D
删句
考题
单选题版面的容量是有限的，而可以利用的稿件是大量的，要解决两者之间的矛盾，一个有效的方法是（）。A
压缩B
精编C
删削D
集纳
考题
问答题稿件的新闻性和非新闻性删削分别是什么。
考题
多选题压缩稿件时，突出主题的方法是（）。A取局部而舍其余B取概要而舍详情C取要点而舍说明D删削多余的现实材料E删削多余的背景材料
考题
单选题幼儿故事不允许有大多的（）。A
议论、环境、细节描写B
心理、环境、动作描写C
议论、环境、动作描写D
议论、环境、心理描写
考题
单选题广播新闻专题中除了运用叙述等语言手段外，还把（）作为表现新闻事实、表达思想情感不可或缺的符号。A
抒情B
议论C
描写D
音响
考题
多选题常见的新闻导语类型有（）。A描写式导语B议论式导语C直接导语D间接导语E叙述式导语
考题
多选题要使稿件干净利落，除要删削叙述啰嗦、描写不当之处外，还要进行删削的情形有（）。A议论失衡B违背情理C新闻细节D解释多余E陈词滥调
考题
多选题新闻作品常见的表现手法有（）。A描写B抒情C叙述D说明E议论
考题
多选题在分析新闻作品的细节描写时，要注意（）。A细节应真实典型B细节能说明问题C细节能反映事物的特征D细节应生动感人E细节描写要文笔简洁
考题
多选题通讯的写作方法与技巧有（）A议论和抒情B情节和细节C叙述和描写D角度与矛盾E结构与层次