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管理心理学是研究组织管理活动中人的行为规律及其潜在的心理机制，并用科学的方法改进管理工作，不断提高工作效率与管理效能，最终实现组织目标与个人全面发展的一门学科。
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考题
研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，并通过改善环境条件，协调人际关系，满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率和促进组织发展的学科是（）A、社会心理学B、普通心理学C、管理心理学
考题
教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）A、不同角色人们的心理现象及其规律B、教育者和被教育者的心理现象及其规律C、领导者和被领导者的心理现象及其规律D、管理者和被管理者的心理现象及其规律
考题
下列关于管理心理学说法不正确的是（）A、管理心理学又称组织管理心理学、组织心理学、组织行为学B、管理心理学是在现代管理科学和心理科学发展过程中产生出来的一门新兴学科C、管理心理学是一门具有社会科学性质的学科D、管理心理学是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学
考题
单选题教育管理心理学研究的基本任务是探讨教育管理活动中（）A
不同角色人们的心理现象及其规律B
教育者和被教育者的心理现象及其规律C
领导者和被领导者的心理现象及其规律D
管理者和被管理者的心理现象及其规律
考题
单选题下列关于管理心理学说法不正确的是（）A
管理心理学又称组织管理心理学、组织心理学、组织行为学B
管理心理学是在现代管理科学和心理科学发展过程中产生出来的一门新兴学科C
管理心理学是一门具有社会科学性质的学科D
管理心理学是研究管理过程中人的心理现象、心理过程及其发展规律的科学
考题
单选题研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律，用科学的方法改进管理工作，并通过改善环境条件，协调人际关系，满足职工需要，充分调动人的积极性、主动性、创造性，来提高管理效率和促进组织发展的学科是（）A
社会心理学B
普通心理学C
管理心理学
考题
单选题教育管理心理学的研究对象是（）A
学校领导和被领导的关系及规律B
教育管理活动中人的心理现象及规律C
教育管理活动中人的一切行为及规律D
教育管理活动中人与物关系及规律
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