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教学活动的性质具有()。


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考题 下述关于教学设计的提法中,错误的说法是()。 A.教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论B.从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程C.教学设计的目的是建构能获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率D.教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价

考题 幼儿园教学体态语言的力度、幅度、频率根据( )而定。 A教师个人B 教学内容C活动性质D教学目标

考题 教学活动在性质上具有()的特点。 A.普遍性B.创造性C.个性D.主体性

考题 所谓教学观念,指的主要就是对教学活动性质的认识。() 此题为判断题(对,错)。

考题 (  )对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。 A.教学设计 B.教学评价 C.教学目标 D.教学方法

考题 教学原则对教学活动具有指导性功能。( )

考题 教学规律指教学现象中客观存在的、具有必然性、()、普遍性的联系,对教学活动具有制约、指导作用。

考题 报刊发行业务的性质()A、具有物品流通的性质B、具有严肃的政治性C、具有商业活动的性质D、具有大量信息传播的性质

考题 教学目标所具有的性质是()。A、终极性B、时代性C、学科性D、活动性

考题 幼儿园听说游戏的活动具有()A、活动的性质B、游戏的性质C、活动与游戏双重的性质D、游戏为主,活动为辅的性质

考题 ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学策略C、教学方法D、教学过程

考题 职业培训教师应具有如下特性()。A、教学活动的组织者B、教学活动的参与者C、学业疑问的解答者D、教学活动的指导者

考题 所谓教学观念,指的主要就是对教学活动性质的认识。

考题 ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,他具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目的及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学结构C、教学设计D、教学方法

考题 ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及其组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程具有特定的规定。A、教学模式B、教学结构C、教学设计D、教学方法

考题 大学教学属于教学活动的高端阶段,具有从正式的学校教育向终身学习和学习社会化阶段过渡的性质。

考题 任何教学活动具有教育性。

考题 区域活动具有自主游戏的性质。

考题 社会实践活动与教学活动的目的具有矛盾性。

考题 教学计划对学校而言具有法规性质。

考题 判断题大学教学属于教学活动的高端阶段,具有从正式的学校教育向终身学习和学习社会化阶段过渡的性质。A 对B 错

考题 判断题所谓教学观念,指的主要就是对教学活动性质的认识。A 对B 错

考题 填空题教学活动的性质具有()。

考题 单选题教学目标所具有的性质是()。A 终极性B 时代性C 学科性D 活动性

考题 单选题幼儿园听说游戏的活动具有()A 活动的性质B 游戏的性质C 活动与游戏双重的性质D 游戏为主,活动为辅的性质

考题 多选题报刊发行业务的性质()A具有物品流通的性质B具有严肃的政治性C具有商业活动的性质D具有大量信息传播的性质

考题 填空题教学规律指教学现象中客观存在的、具有必然性、()、普遍性的联系,对教学活动具有制约、指导作用。