考题
游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。()
此题为判断题(对，错)。
考题
1971年()提出了判断活动的游戏性质的三个标准:幼儿对活动的控制程度、幼儿对游戏情景的真实性程度的自主决定程度,幼儿活动的动机。
A.艾里克森B.纽曼C.皮亚杰D.杜威
考题
幼儿在教师提供的有准备的环境里进行的自由选择材料和玩伴的自主性活动叫做()。
A.结构游戏活动B.智力游戏活动C.区域活动D.户外游戏活动
考题
与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是（ ）。A.目的性
B.教育性
C.自主性
D.计划性
考题
听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则。A对B错
考题
幼儿园听说游戏的活动具有（）A、活动的性质B、游戏的性质C、活动与游戏双重的性质D、游戏为主，活动为辅的性质
考题
幼儿园（含学前班）要创设多种区域活动空间，配备丰富的（），为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。A、生活用品B、玩具C、游戏材料D、幼儿读物
考题
能够给幼儿带来愉快和满足的游戏的特点是（）。A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是有趣味的活动C、游戏是虚构的活动D、游戏是娱乐活动
考题
数学区和语言区是属于（）A、游戏性区域活动B、学习性区域活动C、游戏学习性区域活动D、学习游戏性区域活动
考题
游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。（）
考题
幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智活动区等。（）
考题
兴趣性体验是指一种由游戏活动可以自由选择、自主决定的性质所引起的主观体验。
考题
（）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
考题
迁移作品经验的活动往往是围绕作品重点内容开展的可操作的或具有游戏性质的活动。
考题
下列哪个不属于幼儿游戏的特点（）A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是幼儿的有目的活动C、游戏是有趣味的活动D、游戏是虚构的活动
考题
幼儿游戏的特点有哪几个（）。A、游戏是幼儿的自主活动B、游戏是有趣味的活动C、游戏是虚构的活动D、游戏是娱乐活动
考题
听说游戏活动的游戏跪着制定可以从性质上分为竞赛性质的游戏规则和不具竞赛性质的游戏规则。
考题
填空题（）明确指出：“幼儿园要创设多种区域活动空间，配备丰富的玩具、游戏材料和幼儿读物，为幼儿自主游戏和学习探索提供机会和条件。”
考题
多选题幼儿游戏的特点有哪几个（）。A游戏是幼儿的自主活动B游戏是有趣味的活动C游戏是虚构的活动D游戏是娱乐活动
考题
单选题（）不属于幼儿游戏的特点。A
游戏是幼儿的自主活动B
游戏是幼儿的基本活动C
游戏是有趣味的活动D
游戏是虚构的活动
考题
单选题与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是()。A
目的性B
教育性C
自主性D
计划性
考题
判断题游戏活动和区域活动都是学前儿童自愿自主参加的活动。A
对B
错
考题
判断题区域活动具有自主游戏的性质。A
对B
错
考题
单选题数学区和语言区是属于（）A
游戏性区域活动B
学习性区域活动C
游戏学习性区域活动D
学习游戏性区域活动
考题
单选题关于幼儿园区域游戏活动，以下看法正确的是（）。A
区域游戏活动进行中，幼儿不能更换已选区域B
要加强对幼儿园区域活动的指导和管理，幼儿教师可以随意介入C
为了充分发挥区域游戏活动价值，区域活动的材料投放越多越好D
区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与
考题
单选题幼儿园听说游戏的活动具有（）A
活动的性质B
游戏的性质C
活动与游戏双重的性质D
游戏为主，活动为辅的性质