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子曰:"好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。"知斯三者,则知所以修身。知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。 请翻译古文。


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更多 “ 子曰:"好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。"知斯三者,则知所以修身。知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。 请翻译古文。” 相关考题
考题 孔子提出了“力行近乎仁”这一观点,它所反映的德育原则是( )。A.导向性原则B.疏导原则C.知行统一原则D.因材施教原则

考题 孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点,它所反映的德育原则是( )A. 导向性原则B. 疏导原则C. 知行统一原则D. 因材施教原则

考题 以下属于孔子语录的内容有()。 A、“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇乎”B、“凡事豫则立,不豫则废”C、“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”D、“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之”

考题 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,(),是知也。”

考题 子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”这一段话是针对君主的角度来说的,阐述了君主要想治理好国家,就要具备()等品质。A、知B、仁C、庄D、礼

考题 汇文中学的校训“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”是陶行知题赠的。

考题 “好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”出自哪一部文献?()A、《大学》B、《孟子》C、《论语》D、《中庸》

考题 “好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”是谁的名言?()A、孔子B、孟子C、朱熹D、荀子

考题 “力行近乎仁”一句的意思是:身体力行去做某一件事,离仁就很近了。这是鼓励我们努力去做。

考题 子曰:“好学近乎()”。A、仁B、智C、知D、勇

考题 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎()。(《中庸》)A、仁B、知C、勇

考题 知耻近乎勇。

考题 好学近乎知,(),知耻近乎勇。A、刚毅近乎仁B、力行近乎仁C、孝悌近乎仁D、忠义近乎仁

考题 名词解释题知耻近乎勇。

考题 判断题知耻近乎勇。A 对B 错

考题 单选题好学近乎知,(),知耻近乎勇。A 刚毅近乎仁B 力行近乎仁C 孝悌近乎仁D 忠义近乎仁

考题 单选题“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”出自哪一部文献?()A 《大学》B 《孟子》C 《论语》D 《中庸》

考题 单选题孔子说:“力行而近乎仁”,这体现的德育心理思想是()。A 实践是品德学习的重要途径B 品德是先天的C 品德与实践无关D 品德是后天形成的

考题 判断题汇文中学的校训“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”是陶行知题赠的。A 对B 错

考题 问答题子曰:"好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。"知斯三者,则知所以修身。知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。 请翻译古文。

考题 单选题好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎()。(《中庸》)A 仁B 知C 勇

考题 多选题子曰:“知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。”这一段话是针对君主的角度来说的,阐述了君主要想治理好国家,就要具备()等品质。A知B仁C庄D礼

考题 单选题子曰:“好学近乎()”。A 仁B 智C 知D 勇

考题 填空题“力行而近乎仁”的意思是无论何事都竭尽所能去做的人,离仁者也就不远了。它所反映的就是____的德育原则。

考题 判断题“力行近乎仁”一句的意思是:身体力行去做某一件事,离仁就很近了。这是鼓励我们努力去做。A 对B 错

考题 问答题将下面古文翻译成现代汉语。子曰:“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。”知斯三者,则知所以修身。知所以修身,则知所以治人;知所以治人,则知所以治天下国家矣。凡为天下国家有九经,曰:修身也,尊贤也,亲亲也,敬大臣也,体群臣也,子庶民也,来百工也,柔远人也,怀诸侯也。修身则道立,尊贤则不惑,亲亲则诸父昆弟不怨,敬大臣则不眩,体群臣则士之报礼重,子庶民则百姓劝,来百工则财用足,柔远人则四方归之,怀诸侯则天下畏之。

考题 单选题孔子提出的“力行近乎仁”的观点所反映的德育原则是()。A 向导性原则B 疏导原则C 知行统一原则D 因材施教原则