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饱满的热情、坚韧的意志、坚定的（）可以使学生始终处于一种积极的、能动的学习状态之中，从而推动着学习活动的进程和学习目标的实现。

  • A、信心
  • B、决心
  • C、品质
  • D、信念

参考答案

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考题 在一定的教学情境中，利用一定的诱因，使已经形成的学习需要由潜在的状态变为活动状态，使它们成为推动学习的内部动因，形成学习积极性，从而使已经形成的学习需要不断地得到巩固、加深和提高，这在心理学上称之为__________。
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考题 在学习活动中,适当的激情、良好的心境、饱满的热情是学习的重要心理品质。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 班内个别教学的教育学意义是:() A、它可使教学适合每个学生的学习需要、能力水平和学习速度,有利于因材施教;B、它可调动每个学生的学习积极性,使后进生不至于失去学习信心,优等生不致失去进一步学习的机会和条件,从而使每个学生都能从教学活动中受益;C、它有助于训练学生独立学习、独立钻研能力和自我教育能力。D、它仍不失为一种有益的可选方式。
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考题 下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是A、认识和认知活动要越过间接经验的阶段B、学习动机是学生学习的动力C、学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D、学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E、学习过程是一种运用学习策略的活动
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考题 教师资格考试判断正误并求解析资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。 .资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。
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考题 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。()
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考题 好的职业心态体现在()。 A.坚定不移的意志和决心B.感恩的心C.顽强的毅力和耐力D.强烈的终身学习和不断充电的意识E.自信的信念
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考题 坚韧的意志,坚定的信念,可以使学生始终处于一种积极的、能动的学习状态之中,从而推动着学习活动的进程和学习目标的实现。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学习者学习热情和兴趣不会制约着学习活动的开展和学习效果的高低。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师对自己是否有能力对学生的学习活动和学习结果产生积极影响的一种主观判断，被称为教师的（　　）。A.教学效能感 B.自我评估 C.教学心理忧虑 D.信心判断
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考题 研究性学习作为一种学习方式，渗透于学生的所有学习活动之中。 ( )
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考题 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。A对B错
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考题 构成学生学习积极性的最重要的心理因素是（），也是推动人们认知活动的内部机制。A、兴趣B、好奇心C、求知欲D、热情
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考题 （）往往较为短暂，被这种学习动机所推动的活动也常常处于一种被动状态。A、直接学习动机B、辅助性学习动机C、间接学习动机D、外部学习动机
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考题 如何培养学生的学习意志品质？
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考题 下面关于学习动机叙述正确的是（）A、学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。B、学习动机越强越好。C、学习动机与学习活动之间的关系是双向的。D、学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。
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考题 （）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A、学习目标B、学习动机C、学习热情D、学习策略
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考题 所谓（），主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。
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考题 学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为的（）。A、根本保证B、基本保证C、重要保证
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考题 单选题学生良好的学习意志品质是实现学习意志行为的（）。A 根本保证B 基本保证C 重要保证
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考题 单选题下列对学生学习一般特点的描述，不正确的是（）。A 认识和认知活动要越过间接经验的阶段B 学习动机是学生学习的动力C 学生的学习是一种在教师指导下的认知或认识活动D 学习过程是学生获得知识经验、形成技能技巧、发展智力能力、提高思想品质水平的过程E 学习过程是一种运用学习策略的活动
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考题 多选题下面关于学习动机叙述正确的是（）A学习动机是推动学习者进行学习活动的内在动力。B学习动机越强越好。C学习动机与学习活动之间的关系是双向的。D学习动机决定着学习活动的自觉性、积极性、倾向性和选择性。
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考题 单选题饱满的热情、坚韧的意志、坚定的（）可以使学生始终处于一种积极的、能动的学习状态之中，从而推动着学习活动的进程和学习目标的实现。A 信心B 决心C 品质D 信念
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考题 判断题研究性学习作为一种学习方式，传递于学生的所有学习活动之中。（）A 对B 错
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考题 填空题所谓（），主要是指影响智力活动的各种个性品质，主要是指学习的兴趣，学习的积极性、意志、自信心等。
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考题 多选题好的职业心态体现在（）。A坚定不移的意志和决心B强烈的终身学习和不断充电的意识C自信的信念D顽强的毅力和耐力E感恩的心
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考题 单选题（）往往较为短暂，被这种学习动机所推动的活动也常常处于一种被动状态。A 直接学习动机B 辅助性学习动机C 间接学习动机D 外部学习动机
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