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学校课程的设计和实施主要有哪些内容？

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考题 生产力发展水平制约着学校课程的设计和教育内容的丰富与更新。
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考题 由实施课程的学校自己决策、自己设计的课程,叫做()。 A.国本课程B.生本课程C.校本课程D.国定课程
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考题 培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的()、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。 A、设计时间B、设计流程C、实施原则D、设计依据
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考题 学校课程的设计类型包括()A.课程改编B.课程创造C.课程实施D.课程选择
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考题 中小学课程领导主要有哪几个层次()。A.政府的课程领导B.课程设计C.学校的课程领导D.课程标准
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考题 ()就是以主题的形式来选择和组织课程或活动的内容,是学校课程设计中最为流行的一种。 A.课程设计B.主题设计C.单元设计
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考题 ()主要包括设计方案,以保证国家课程的顺利实施。开发具有地方学校特色的适合本校教师和学生实际情况的学校课程,以及对学校的整体课程进行优化组合,使其发挥最大效率。 A.学校的课程安排B.学校的课程设计C.学校的课程目标
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考题 ()是学校课程设计与实施的全部条件的总和。A、课程资源B、课程内容C、教材信息D、课程目标
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考题 课程设计的流程主要有哪些？
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考题 学校的（）主要包括：设计方案以保证国家课程的顺利实施，开发具有地方、学校特色的适合学校教师和学生实际情况的学校课程，以及对学校的整体课程进行优化组合，使其发挥最大效力。
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考题 学校课程的设计类型包括（）A、课程实施B、课程改编C、课程选择D、课程创造
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考题 在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？
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考题 校本课程又称作学校课程，这种课程的开发形式主要有（）。A、课程改编B、课程新编C、单项活动设计D、课程选择
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考题 学校课程管理是指学校有权对国家课程、地方课程和校本课程进行总的设计。
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考题 学校课程管理的主要内容包括哪些？
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考题 中小学课程领导主要有哪几个层次（）。A、课程设计B、学校的课程领导C、课程标准D、政府的课程领导
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考题 影响课程实施的学校特征因素有哪些？
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考题 课程资源即指学校课程设计和实施全部条件的总和，在很大的程度上决定着课程实施的范围和水平。课程资源大体上划分为（）。A、校内课程资源和校外课程资源B、素材性课程资源和条件性课程资源C、人力资源和物力资源D、文本资源和非文本资源
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考题 制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条）？
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考题 课程应包括课程设计和课程实施两个有机的组成部分。课程设计包括课程编制的目的、原则、内容和（），如何制定教学大纲和编写教科书。A、手段B、结构C、比例D、方法
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考题 单选题培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的（）、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。A 设计时间B 设计流程C 实施原则D 设计依据
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考题 多选题学校课程的设计类型包括（）A课程实施B课程改编C课程选择D课程创造
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考题 多选题校本课程又称作学校课程，这种课程的开发形式主要有（）。A课程改编B课程新编C单项活动设计D课程选择
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考题 问答题在学校课程实施中，课程资源的利用和开发有哪些方面的作用？
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考题 问答题制订本校的学校体育与健康课程实施计划应包括哪些方面的内容（至少6条）？
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考题 填空题学校的（）主要包括：设计方案以保证国家课程的顺利实施，开发具有地方、学校特色的适合学校教师和学生实际情况的学校课程，以及对学校的整体课程进行优化组合，使其发挥最大效力。
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考题 问答题学校课程的设计和实施主要有哪些内容？
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