考题
行政理想对行政行为的影响主要体现在以下哪些方面()。
A、认知功能B、规范功能C、聚合功能D、协调功能
考题
正常人的脑功能需要左右两个半球共同合作来完成,并对认知产生影响。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（ ）。A.信号功能
B.动机功能
C.感染功能
D.调节功能
考题
可以通过使用策略、游戏、体育锻炼来提高老年人的认知功能。
考题
不同强度的体育锻炼可能对心境状态有不同的影响。通常而论，采用（）的体育锻炼可以获得最大的心理效益，对心境的改善效果最为理想。A、小强度B、随意强度C、中等强度D、较大强度
考题
体育锻炼对正常人群和有心理障碍人群的认知功能的影响不相同。
考题
一些研究显示，短期的、中等强度的体育锻炼可以在短期内改善认知活动，长期的体育锻炼会缓解由于年老而导致的认知功能下降，但高强度的剧烈运动对认知功能会产生消极影响。
考题
因为体育锻炼可以改善认知功能，所以运动员的智力高于一般人智力。
考题
体育锻炼对促进心理健康的影响，下列哪项表述是不正确的？（）A、体育锻炼可以使人的身体素质更好B、体育锻炼可以改善情绪状态C、体育锻炼可以提高智力功能D、体育锻炼可以培养坚强的意志品质
考题
体育锻炼对心理健康的调控作用表现在：（）A、对智力发展的影响B、对人格及行为的影响C、对情绪的影响D、对情感的影响
考题
“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（）。A、信号功能B、动机功能C、感染功能D、调节功能
考题
沙赫特—辛格的理论证明的观点是（）。A、认知对情绪的影响B、情绪对认知的影响C、认知对态度的影响D、态度对认知的影响
考题
一些研究显示，短期的、中等强度的体育锻炼可以在短期内改善认知活动，长期的体育锻炼会缓解由于年老而导致的认知功能下降，但大强度的剧烈运动对认知功能会产生消极影响。
考题
以下四个研究方向中，目前研究最多的课题是（）A、体育锻炼对情绪的影响B、体育锻炼对人格的影响C、对锻炼成瘾的研究D、体育锻炼对智力的影响
考题
对于认知的认识。正确的是（ ）A、认知方式没有好坏之分。但影响学生的学习方式B、智力影响学习的速度、数量和质量C、智力测量可以测量学生的聪明程度D、认知差异主要体现在智力上
考题
判断题体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。A
对B
错
考题
判断题体育锻炼对正常人群和有心理障碍人群的认知功能的影响不相同。A
对B
错
考题
多选题行政理想对行政行为的影响主要体现在以下哪些方面（）。A认知功能B规范功能C聚合功能D协调功能
考题
判断题因为体育锻炼可以改善认知功能，所以运动员的智力高于一般人智力。A
对B
错
考题
多选题体育锻炼对心理健康的调控作用表现在：（）A对智力发展的影响B对人格及行为的影响C对情绪的影响D对情感的影响
考题
多选题对于认知的认识。正确的是（ ）A认知方式没有好坏之分。但影响学生的学习方式B智力影响学习的速度、数量和质量C智力测量可以测量学生的聪明程度D认知差异主要体现在智力上
考题
判断题一些研究显示，短期的、中等强度的体育锻炼可以在短期内改善认知活动，长期的体育锻炼会缓解由于年老而导致的认知功能下降，但大强度的剧烈运动对认知功能会产生消极影响。A
对B
错
考题
单选题以下四个研究方向中，目前研究最多的课题是（）A
体育锻炼对情绪的影响B
体育锻炼对人格的影响C
对锻炼成瘾的研究D
体育锻炼对智力的影响
考题
单选题不同强度的体育锻炼可能对心境状态有不同的影响。通常而论，采用（）的体育锻炼可以获得最大的心理效益，对心境的改善效果最为理想。A
小强度B
随意强度C
中等强度D
较大强度