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“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（ ）。

A.信号功能
B.动机功能
C.感染功能
D.调节功能

参考答案

参考解析
解析：情感的感染功能是指人与人之间的情感可以互相影响和产生共鸣。
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考题 积极的认知评价可以使人产生（　）A、焦虑情绪B、激动情绪C、抑郁情绪D、认知降低E、注意集中
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考题 贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为（）。A、注意推断B、选择性概括C、过度引申D、夸大或缩小E、走极端的思维
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考题 单选题“人们在认知过程中会以情动情，情景交融，引发人们对认知过程集中注意或分散注意，从而影响认知的效率”，这说明情感具有（）。A 信号功能B 动机功能C 感染功能D 调节功能
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考题 单选题贝克把人们在认知过程中的认知歪曲归纳为五种形式：注意推断、选择性概括、过度引申、夸大或缩小和（）。A 视野狭窄B 走极端的思维C 注意力不集中D 过度紧张
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考题 多选题贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为（）。A注意推断B选择性概括C过度引申D夸大或缩小E走极端的思维
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考题 单选题（）指人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感。A 认知成分B 情感成分C 个性倾向D 行为倾向
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考题 单选题积极的认知评价可以使人产生（　）A 焦虑情绪B 激动情绪C 抑郁情绪D 认知降低E 注意集中
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考题 单选题心理过程不包括（）A 认知B 情感C 意志D 注意
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考题 单选题注意属于（）。A 认知过程B 情感过程C 意志过程D 心理状态
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考题 单选题人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知，构成元认知的核心是（）A 元认知知识B 元认知体验C 元认知监控D 元认知策略
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