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自我中心期

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考题 教师资格考试:针对儿童期特有的自我中心化思维,______能明显提高儿童的社会认知水平和促进 针对儿童期特有的自我中心化思维，______能明显提高儿童的社会认知水平和促进亲社会行为的养成。()A.游戏化方法B.移情法C.行动操练法D.语言法
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考题 儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（　　）。A.道德方面的自我中心 B.认知方面的自我中心 C.情感方面的自我中心 D.社会方面的自我中心
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考题 关于自我中心的表述，正确的包括（ ）。 (A)幼儿的自我中心是认知现象 (B)童年期处于认知领域的脱自我中心阶段 (C)少年期的自我中心性是自我意识发展中的现象 (D)老年人的自我中心表现兼有幼儿和少年儿童的特点
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考题 “假想观众”，可以用来表示()的自我中心性特点。单选A. 幼儿期 B. 少年期 C. 青年期 D. 中年期
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考题 童年期儿童自我中心化的正确表述有( )。A.童年期处于脱自我中心阶段 B.8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段 C.9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响 D.儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
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考题 童年期儿童自我中心化的正确表述有（ )。 (A)童年期处于脱自我中心阶段 (B) 8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段 (C) 9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响 (D)儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
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考题 皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点（　　） A.相对具体性 B.不可逆性 C.自我中心性 D.刻板性
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考题 青少年的（）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。A、主观自我中心B、客观自我中心C、自我联想D、自我中心主义
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考题 儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（）A、道德方面的自我中心B、认知方面的自我中心C、情感方面的自我中心D、社会方面的自我中心
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考题 个体自我意识的发生和发展大体可分为三个阶段自我中心期、（）、（）。
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考题 按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心，开始同时考虑问题的两个方面或多个方面，能用一个法则解决相同类型的问题时处于（）A、感觉运动期B、前运思期C、具体运思期D、抽象运思期E、形式运思期
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考题 自我中心
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考题 婴儿期主要存在（）自我中心化现象。A、感知运动水平的自我中心化现象B、前运算水平的自我中心化现象C、注意水平的自我中心化现象D、想象水平的自我中心化现象
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考题 随着（）的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始去自我中心化
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考题 自我中心的困境
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考题 自我中心主义
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考题 幼儿期认知特点有（）A、自我中心B、万物有灵论C、可逆性D、符号功能
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考题 填空题青春期青少年自我中心倾向主要表现有：（）和（）。
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考题 填空题随着（）的萌芽，儿童自我中心的特点逐渐开始消除，即开始去自我中心化
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考题 多选题幼儿期认知特点有（）A自我中心B万物有灵论C可逆性D符号功能
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考题 多选题青春期的自我中心性可用（　　）的概念来表征。A独特自我B重要他人C内在自我D假想观众
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考题 多选题婴儿期主要存在（）自我中心化现象。A感知运动水平的自我中心化现象B前运算水平的自我中心化现象C注意水平的自我中心化现象D想象水平的自我中心化现象
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考题 单选题青少年的（）可分为两种社会思维类型：假想观众和个人童话。A 主观自我中心B 客观自我中心C 自我联想D 自我中心主义
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考题 多选题下列关于童年期儿童自我中心表现的说法，正确的是（　　）。A童年期处于脱自我中心阶段B8岁左右儿童处于脱自我中心化的转折时段C9岁以后儿童的认知基本上摆脱了自我中心现象的影响D儿童脱自我中心化的过程是认知发展机制的转换
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考题 名词解释题自我中心期
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考题 单选题儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（）A 道德方面的自我中心B 认知方面的自我中心C 情感方面的自我中心D 社会方面的自我中心
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考题 填空题个体自我意识的发生和发展大体可分为三个阶段自我中心期、（）、（）。
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