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“假想观众”,可以用来表示()的自我中心性特点。单选

A. 幼儿期
B. 少年期
C. 青年期
D. 中年期

参考答案

参考解析
解析:知识点: 发展心理学 /青春期
少年期自我中心性特点:(1)独特自我[将自我的情绪、情感体验扩大化,从而将主观和现实同一于自我,而不理解他人为什么与自己的感受和观点不同](2)假想观众[在心里上“制造”想象中的观众,青少年关注自己,同时以为别人也都关注着他]
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考题 波浪线可用来表示假想投影轮廓线。() 此题为判断题(对,错)。

考题 中学生思维自我中心主要表现为() A、假想的观众B、独特的自我C、飞跃的自我D、反抗的心理

考题 初中生思维中的自我中心主要表现在() A、假想的观众B、独特的自我C、膨胀的自我D、舞台中心

考题 “假想的观众”“独特的自我”是()的表现 A、思维自我中心B、思维的批判性C、思维的深刻性D、思维逻辑化

考题 阿尔金德(1976)认为青少年的自我中心主义表现为两点()。 A.假想观众B.外显性C.独特感D.个人神话

考题 青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识,这种高度的自我意识体现在假想观众,即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。()

考题 下面不属于青少年自我中心的是( )。A、别人也像他们自己一样关注他们B、假想观众C、个体独特感D、不能把自身作为一客体与其他客体区分开来

考题 少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )。 A、独特自我 B、独特观众 C、假想自我 D、假想观众

考题 少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )。 (A)独特自我 (B)独特观念 (C)假想自我 (D)假想观众

考题 少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )多选A. 独特自我 B. 独特观众 C. 假想自我 D. 假想观众

考题 少年期的自我中心性可以用( )等概念来表征。 (A)独特自我 (B)重要他人 (C)假想观众 (D)内在自我

考题 青少年的自我中心主义可分为两种社会思维类型:假想观众和()。

考题 青少年的()可分为两种社会思维类型:假想观众和个人童话。A、主观自我中心B、客观自我中心C、自我联想D、自我中心主义

考题 少年期的自我中心性可用()的概念来表征。A、独特自我B、假想观众C、内在自我D、重要他人

考题 初中生思维的自我中心表现为()A、制造假想观众B、不顾他人的看法C、坚信自己的看法D、我行我素E、“个人的虚构”

考题 波浪线可用来表示假想投影轮廓线。

考题 单选题青少年经常会说,“我与众不同”,“这种事不会发生在我身上”,这反映了青少年自我认知的()特点。A 个人神话B 假想观众C 去自我中心D 心理理论

考题 单选题下面不属于青少年自我中心的是()。A 别人也像他们自己一样关注他们B 假想观众C 个体独特感D 不能把自身作为一客体与其他客体区分开来

考题 判断题青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识,这种高度的自我意识体现在假想观众,即青少年认为别人也像他们自己一样关注他们。A 对B 错

考题 判断题波浪线可用来表示假想投影轮廓线。A 对B 错

考题 名词解释题假想观众

考题 判断题阿尔金德认为青少年的自我中心主要表现为两点:假想观众和个人童话。A 对B 错

考题 填空题青少年的自我中心主义可分为两种社会思维类型:假想观众和()。

考题 多选题初中生思维的自我中心表现为()A制造假想观众B不顾他人的看法C坚信自己的看法D我行我素E“个人的虚构”

考题 多选题青春期的自我中心性可用(  )的概念来表征。A独特自我B重要他人C内在自我D假想观众

考题 单选题青少年的()可分为两种社会思维类型:假想观众和个人童话。A 主观自我中心B 客观自我中心C 自我联想D 自我中心主义

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