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患者按照一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身心理生理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的生理功能的方法称为()
- A、放松疗法
- B、厌恶治疗
- C、暗示治疗
- D、系统脱敏
- E、冲击疗法
参考答案
更多 “患者按照一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身心理生理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的生理功能的方法称为()A、放松疗法B、厌恶治疗C、暗示治疗D、系统脱敏E、冲击疗法” 相关考题
考题
按一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动,以降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的功能,这种疗法称为( )A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.条件操作法D.模仿疗法E.放松训练法
考题
请教教师资格考试问题:是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进
是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程 A.研究型学习 B.个别化学习 C.自我调节学习 D.自我反思学习
考题
关于线索暴露治疗描述正确的是()
A.根据巴甫洛夫条件反射消退抑制理论,提出线索暴露治疗B.安全环境下的反复线索暴露使心理渴求明显升高C.通过自身的心理活动控制相关的生理过程D.个体能够利用精密仪器来测定身体内部的精确信息,再将这些信息以视、听、触摸等方式呈现出来E.训练个体识别这类信息,学习有意识控制自身的心理生理活动,以达到调整机体功能的目的
考题
按一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身的心理、生理活动,以降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的功能,这种疗法称( )A、厌恶疗法B、系统脱敏法C、条件操作法D、模仿疗法E、放松训练法
考题
()是学习者为了成功而高效地达到学习目标,在学习过程中,有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程,也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。A、研究型学习B、个别化学习C、自我调节学习D、自我反思学习
考题
单选题()疗法将正常属于无意识的生理活动置于意识控制之下,通过生物反馈训练建立新的行为模式,实现有意识地控制内脏活动和腺体的分泌。A
行为疗法B
支持性心理治疗C
生物反馈疗法D
家庭治疗
考题
单选题放松训练又名松弛训练,它是指按一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整那些因紧张刺激而紊乱了的功能。
下面对于渐进性放松训练表述不正确的是()A
可以采用坐位或卧位进行B
练习时间从几分钟到20分钟均可C
训练开始之前先对患者焦虑水平进行评价D
无禁忌证,老少皆宜E
通过肌肉反复松-紧练习促使大脑皮层唤醒水平下降
考题
单选题患者按照一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身心理生理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整因紧张刺激而紊乱的生理功能的方法称为()A
放松疗法B
厌恶治疗C
暗示治疗D
系统脱敏E
冲击疗法
考题
单选题放松训练又名松弛训练,它是指按一定的练习程序,学习有意识地控制或调节自身的心理生理活动,以达到降低机体唤醒水平,调整那些因紧张刺激而紊乱了的功能。
自主训练有六种标准程式,其中不包括()A
温暖感B
沉重感C
成就感D
心脏慢而有规律地跳动E
额部清凉舒适感
考题
判断题如果压力反应过于强烈或持久,超过了机体自身调节和控制能力,就可能导致心理生理功能的紊乱而致病。A
对B
错
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