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时间压力与创造力之间是一种直线关系模式。

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考题 基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式是（ ）。A．任务模式B．互动模式C．社区照顾模式D．社会目标模式
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考题 直线定向是指（）。A、确定直线与已知直线间的角度关系B、导线测量的前进方向C、确定直线与标准放线之间的角度关系D、确定直线与大地水准的角度关系
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考题 下面哪种直线关系的数据说明了产量递减规律是调和递减规律（）A、产量与时间呈直线关系B、产量的倒数与时间呈直线关系C、产量与累计产量的倒数成直线关系D、产量与累计产量成直线关系
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考题 在农场的权力结构中，直线权力与参谋权力之间的关系是（）A、对等关系B、直线命令、参谋执行C、参谋建议、直线命令
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考题 五种创造力理论中，（）的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力系统观点D、创造力投资理论
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考题 关于压力与工作绩效之间的关系的表述正确的是（）A、呈倒U型B、呈U型C、没关系D、直线关系
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考题 直线职权、参谋职权、职能职权三者之间的关系是（）A、职能职权介于直线职权与参谋职权之间B、直线职权介于职能职权与参谋职权之间C、直线职权介于直线职权与职能职权之间D、三种职权相互独立，没有联系
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考题 动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系，动机越强，学习效果越好。
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考题 （）是指直线与标准方向之间的角度关系。
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考题 直线定向指的是（）。A、确定直线与已知直线间的角度关系B、导线测量的前进方向C、确定直线与标准方向之间的角度关系D、确定直线与大地水准的角度关系
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考题 直线方向是指（）与（）之间的角度关系。
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考题 交通流各参数之间关系中为直线关系的是（）A、速度与交通量B、速度与交通密度C、速度与时间D、小时交通量与交通密度
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考题 五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A、环境对创造力的影响B、创造力成分模式C、创造力演化系统观D、创造力投资理论
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考题 单选题直线定向是指（）。A 确定直线与已知直线间的角度关系B 导线测量的前进方向C 确定直线与标准放线之间的角度关系D 确定直线与大地水准的角度关系
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考题 单选题直线职权、参谋职权、职能职权三者之间的关系是（）A 职能职权介于直线职权与参谋职权之间B 直线职权介于职能职权与参谋职权之间C 直线职权介于直线职权与职能职权之间D 三种职权相互独立，没有联系
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考题 单选题关于压力与工作绩效之间的关系的表述正确的是（）A 呈倒U型B 呈U型C 没关系D 直线关系
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考题 填空题直线方向是指（）与（）之间的角度关系。
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考题 单选题五种创造力理论中，（）理论的的主要观点是个人所拥有资源关系影响创造力的产生与展现。A 环境对创造力的影响B 创造力成分模式C 创造力演化系统观D 创造力投资理论
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考题 单选题根据情境领导理论，任务行为、关系行为与成熟度之间是一种A 直线关系B 正相关C 曲线关系D 负相关
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考题 判断题时间压力与创造力之间是一种直线关系模式。A 对B 错
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考题 单选题直线定向指的是（）。A 确定直线与已知直线间的角度关系B 导线测量的前进方向C 确定直线与标准方向之间的角度关系D 确定直线与大地水准的角度关系
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考题 填空题（）是一种以一人为中心，此人与他人发生沟通关系，而他人之间无沟通关系的模式。
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考题 单选题班级权利主要集中在班主任的手中，班主任与班长、组长、学生之间的关系是一种上下级之间的直线关系，这种班级组织运行模式是（）。A 控制型B 民主型C 综合型D 自治型
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