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选题的可行性,需要考虑和评估主观客观方面的条件,主观条件主要指()

  • A、责任心
  • B、课题兴趣、理解程度
  • C、科研人员的知识结构、研究能力
  • D、政策扶持

参考答案

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考题 以下哪些属于问题研究可行性的主观条件() A、研究者的知识B、对研究课题的兴趣C、研究设备D、研究经费

考题 问题研究的可行性包含以下三方面的条件() A、问题必须具有研究意义B、客观条件C、主观条件D、研究时机

考题 问题研究的可行性包括哪三方面的条件()A、客观条件B、历史条件C、主观条件D、时机问题

考题 研究的可行性不包含()A、时机问题B、客观条件C、个人的研究方向D、主观条件

考题 问题研究的可行性关注点在于()A、客观条件B、主观条件C、方法问题D、时机问题

考题 在进行资产配置时应同时考虑到根据个人______计算的风险承受能力和依个人 ______计算的风险承受态度。( )A.客观条件;主观意愿B.主观意愿;客观条件C.客观意愿;主观条件D.主观条件;客观意愿

考题 在考察教育科研选题存在的可行性条件时,除客观条件和主观条件外,还需考虑的一个条件是(  ) A.必要性问题 B.可能性问题 C.能力问题 D.时机问题

考题 教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的()原则。A、实用性B、可行性C、准确性

考题 研究的可行性原则主要考虑以下几方面?()A、客观条件B、主观条件C、时机条件D、经验条件

考题 下列哪项不是可行性原则所包括的内容()。A、研究者主观条件B、研究者客观条件C、实验所具备的物质条件D、应用价值

考题 下列不属于研究者所具备的主观条件的是()。A、研究经历B、知识结构C、组织能力D、研究经费

考题 影响选题的可行性因素主观方面不包括()A、作者知识结构的特点B、经费C、研究能力D、技术水平和兴趣

考题 教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个()。A、存在可能性的问题B、选题问题C、表述问题D、时机问题

考题 调查方案必须全面考虑()和调查人员的主观条件,一切从实际出发,做到切实可行。A、政策的需要B、形势的需要C、课题的需要D、程序的需要

考题 问题研究要有可行性,不包括()A、客观条件B、主观条件C、资金条件D、时机条件

考题 问题研究要有可行性,包括()A、客观条件B、主观条件C、资金条件D、时机条件

考题 单选题科研选题的可行性原则是指()。A 要与科研主体的主观条件相适应B 要与已经具备的客观条件相适应C 要与已经具备的主客观条件相适应D 应在已经具备的主客观条件基础上,发挥科研人员的主观能动性,改善和创造客观条件使课题能够确立并顺利实施

考题 单选题教育研究者在选择研究问题、规划方案时,周到地考虑研究的主观条件和客观条件,如研究者的时间、经历、科研能力、经费、设备等,以确保研究过程能顺利进行。这体现了科学研究的()原则。A 实用性B 可行性C 准确性

考题 单选题下列哪项不是可行性原则所包括的内容()。A 研究者主观条件B 研究者客观条件C 实验所具备的物质条件D 应用价值

考题 单选题下列不属于研究者所具备的主观条件的是()。A 研究经历B 知识结构C 组织能力D 研究经费

考题 单选题调查方案必须全面考虑()和调查人员的主观条件,一切从实际出发,做到切实可行。A 政策的需要B 形势的需要C 课题的需要D 程序的需要

考题 单选题影响选题的可行性因素主观方面不包括()A 作者知识结构的特点B 经费C 研究能力D 技术水平和兴趣

考题 多选题研究的可行性原则主要考虑以下几方面?()A客观条件B主观条件C时机条件D经验条件

考题 单选题问题研究要有可行性,不包括()A 客观条件B 主观条件C 资金条件D 时机条件

考题 判断题可行性原则的主观条件包括操作技术、组织能力、研究经验、知识结构、生活经历等方面。A 对B 错

考题 多选题问题研究要有可行性,包括()A客观条件B主观条件C资金条件D时机条件

考题 单选题课题选择时根据研究者具备的主观条件和各种客观条件选题,以保证能按质按量地完成课题,体现了(  )。A 需要性原则B 创造性原则C 科学性原则D 可行性原则