网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

误差最大，被有些人称为“非实验设计”的是（）

  • A、假实验
  • B、前实验
  • C、准实验
  • D、真实验

参考答案

更多 “误差最大，被有些人称为“非实验设计”的是（）A、假实验B、前实验C、准实验D、真实验” 相关考题
考题 专门解决被试内实验设计顺序误差的方法叫做A、多变量实验设计B、非实验设计C、平衡技术设计D、混合设计
查看答案
考题 某一实验设计是一种变量得以严格控制的实验设计,根据自变量控制数量的多少,真实验设计又分为简单实验设计和复杂实验设计,这是()。 A.准实验设计B.真实验设计C.前实验设计D.定时重复观测设计
查看答案
考题 奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、假实验设计
查看答案
考题 从控制的严密程度来看，控制最不严密的实验设计是A、真实验设计B、准实验设计C、非实验设计D、B和C
查看答案
考题 ² 最常见的人力资源开发评估的设计包括()A. 时间设计B. 实验设计C. 非实验设计D. 准实验设计
查看答案
考题 临床心理学的实验研究设计的方法中，就因果关系推论的效度而言，效度最高的是()A.前实验设计 B.准实验设计 C.描述性实验设计 D.真实验设计
查看答案
考题 在下列选项中，主要以变量的控制情况和控制水平高低来分类的实验设计类型是( ) A.完全随机、随机区组和拉丁方实验设计 B.单因素和多因素实验设计 C.被试间、被试内和混合设计 D.非实验设计、准实验设计和真实验设计
查看答案
考题 实验结果可靠性最低的实验设计类型是（　　） A.准实验设计 B.前实验设计 C.组间设计 D.单因素设计
查看答案
考题 按实验控制程度划分，在真实的教育情境中不能用真正的实验设计来控制无关变量，不能采用随机化方法分派被试情况的是（　　） A.前实验 B.真实验 C.验证实验 D.准实验
查看答案
考题 对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差的实验是（）A前实验B准实验C真实验D假实验
查看答案
考题 看一看进行观察和比较，单控制程度较弱的实验称为（）。A准实验B真实验C前实验D假实验
查看答案
考题 介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）A纵向设计B横断设计C准实验设计D聚合交叉设计
查看答案
考题 时间序列设计属于（）。A、前实验设计B、真实实验设计C、等组实验设计D、准实验设计
查看答案
考题 使用参照组，注意目标群体纵向变化，还注意实验组和参照组横向比较的是（）A、准实验设计B、非实验设计C、试验后设计D、实验设计
查看答案
考题 在研究中，对无关变量缺乏控制的研究是（）A、前实验B、准实验C、真实验D、假实验
查看答案
考题 对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差旳实验是（）A、前实验B、准实验C、真实验D、假实验
查看答案
考题 误差最大，被有些人称为“非实验设计”的是（）
查看答案
考题 时间序列设计又称为（）A、单一被试设计B、真实实验设计C、前实验设计D、定时重复观测设计
查看答案
考题 按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）A、真实验设计B、准实验设计C、前实验设计D、小样本实验设计
查看答案
考题 单选题看一看进行观察和比较，单控制程度较弱的实验称为（）。A 准实验B 真实验C 前实验D 假实验
查看答案
考题 单选题介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）A 纵向设计B 横断设计C 准实验设计D 聚合交叉设计
查看答案
考题 单选题对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差旳实验是（）A 前实验B 准实验C 真实验D 假实验
查看答案
考题 多选题按照对实验控制程度的不同，实验设计可以分为（）。A真实验设计B准实验设计C前实验设计D小样本实验设计
查看答案
考题 单选题时间序列设计属于（）。A 前实验设计B 真实实验设计C 等组实验设计D 准实验设计
查看答案
考题 单选题使用参照组，注意目标群体纵向变化，还注意实验组和参照组横向比较的是（）A 准实验设计B 非实验设计C 试验后设计D 实验设计
查看答案
考题 填空题误差最大，被有些人称为“非实验设计”的是（）
查看答案
考题 单选题对无关变量尽可能进行控制，但无法保证完全控制实验误差的实验是（）A 前实验B 准实验C 真实验D 假实验
查看答案
热门标签
最新试卷