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视觉障碍儿童有较强的()觉和()觉记忆能力。


参考答案

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考题 右侧脊髓半离断,离断面以下可出现() A、仅左侧痛温觉障碍B、仅右侧痛温觉障碍C、仅左侧深压觉障碍D、左侧痛温觉和右侧深压觉障碍E、右侧痛温觉和左侧深压觉障碍

考题 大脑皮层枕叶损伤将会引起:()。 A.听觉损伤B.运动障碍C.视觉障碍D.温度觉丧失

考题 机器人外部传感器有( )。①视觉②触觉③压觉④滑觉 A.①②③④B.①②C.①②③D.①③④

考题 对特殊儿童视觉-动作感知障碍的评估,需要考察以下() A.视觉记忆障碍B.视觉接受障碍、视觉联想障碍C.肢体语言表达和肢体运动协调障碍D.一般视觉感觉问题

考题 感觉包括特殊感觉和一般感觉。特殊感觉包括视觉、听觉、嗅觉等。一般感觉分为浅感觉(如痛觉、温度觉和触觉)、深感觉(如位置觉、震动觉、平衡觉)、复合感觉(也叫皮质感觉,如两点分辨觉、质量觉、重量觉、形态觉)。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童最初对世界的认知活动,突出表现在(  )的集中。A.触摸觉和视觉 B.知觉发生和视觉、听觉 C.口腔触觉和视觉 D.动觉和机体觉

考题 按照剌激的来源可把感觉分为( )。 (A)视觉和听觉 (B)外部感觉和内部感觉 (C)运动觉、平衡觉和机体觉 (D)视觉、听觉、嗅觉、味觉和趺觉

考题 发生脊髓半离断时健侧出现的感觉障碍是 A.痛觉、温度觉和粗略触-压觉 B.本体感觉和精细触-压觉 C.痛觉、温度觉和精细触-压觉 D.本体感觉和粗略触-压觉

考题 脊髓丘脑前束和后束病损,可出现()。A痛觉障碍B位置觉障碍C触觉障碍D温度觉障碍

考题 儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。A触摸觉和视觉B知觉发生和视觉、听觉C口腔触觉和视觉D动觉和机体觉

考题 青少年感觉能力发展的特点是视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉停止发展。

考题 与正常儿童相比,有视觉障碍的儿童()。A、在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B、其智力有缺陷C、它们可通过听的途径来学习D、具有上述各项特征

考题 视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。

考题 一般学者认为,儿童早期最发达的感觉是()A、味觉B、触摸觉C、视觉D、听觉

考题 青少年感觉能力发展的特点是()A、视觉感受性不断提高,听觉感受性没有提高B、视觉感受性没有提高,听觉感受性不断提高C、视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉停止发展D、视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉不断发展

考题 在小学儿童的整个感知觉中()占主导地位。A、视觉B、听觉C、触摸觉D、运动知觉

考题 一侧脊髓丘脑束病变产生()A、对侧传导束性痛觉和温度觉障碍B、同侧传导束性痛觉和温度觉障碍C、对侧半身痛觉和温度觉障碍D、交叉性痛觉和温度觉障碍E、感觉性癫痫

考题 外部感觉接受外部世界的刺激,如()等。A、视觉、听觉、嗅觉、运动觉B、视觉、听觉、嗅觉、平衡觉C、运动觉、平衡觉、内脏感觉D、视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉

考题 “晕车”主要是两个感觉系统提供信息冲突的结果。()A、平衡觉(前庭觉)与视觉B、动觉与平衡觉(前庭觉)C、视觉与内脏感觉D、内脏感觉与动觉

考题 特殊感觉包括()A、嗅觉,视觉,味觉,图形觉B、嗅觉,味觉,图形觉,听觉C、嗅觉,视觉,味觉,重量觉D、嗅觉,视觉,味觉,听觉E、嗅觉,味觉,图形觉,重量觉

考题 飞行员空间定向的信息输入主要依赖于().A、视觉、前庭觉以及运动觉;B、视觉、肤觉以及嗅觉;C、记忆、听觉以及思维。

考题 单选题一般学者认为,儿童早期最发达的感觉是()A 味觉B 触摸觉C 视觉D 听觉

考题 单选题与正常儿童相比,有视觉障碍的儿童()。A 在触觉能力、听力和记忆力方面要比一般儿童强B 其智力有缺陷C 它们可通过听的途径来学习D 具有上述各项特征

考题 单选题儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。A 触摸觉和视觉B 知觉发生和视觉、听觉C 口腔触觉和视觉D 动觉和机体觉

考题 单选题儿童最初对世界的认知活动,突出表现在(  )的集中。A 触摸觉与视觉B 知觉发生和视觉、听觉C 口腔触觉和视觉D 动觉和机体觉

考题 单选题特殊感觉包括()A 嗅觉,视觉,味觉,图形觉B 嗅觉,味觉,图形觉,听觉C 嗅觉,视觉,味觉,重量觉D 嗅觉,视觉,味觉,听觉E 嗅觉,味觉,图形觉,重量觉

考题 单选题一侧脊髓丘脑束病变产生()。A 对侧传导束性痛觉和温度觉障碍B 同侧传导束性痛觉和温度觉障碍C 对侧半身痛觉和温度觉障碍D 交叉性痛觉和温度觉障碍E 感觉性癫痫