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学前儿童在5岁以后开始出现较多的()

  • A、独自游戏
  • B、平行游戏
  • C、联合游戏
  • D、合作游戏

参考答案

更多 “学前儿童在5岁以后开始出现较多的()A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏” 相关考题
考题 儿童和同伴以集体共同的目标为中心一起做游戏的形式是:() A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏

考题 在2~3岁孩子中常见的游戏是( )。A.独自游戏B.联合游戏C.平行游戏D.合作游戏

考题 儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。 A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 根据儿童游戏的社会性特点可将游戏分为( )。A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏

考题 以社会性为主线的学前游戏发展中社会程度最高的游戏是()A、平行游戏阶段B、联合游戏阶段C、合作游戏阶段D、独自游戏阶段

考题 从游戏群体社会性的角度,可将游戏分为()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 学前游戏将儿童社会性发展的行为划分为以下几种?()A、袖手旁观的行为B、单独的游戏C、平行的游戏D、合作游戏E、联合游戏

考题 游戏中儿童相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处,但他们仍在独自游戏,活动中没有合作行为,这种游戏是()A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 儿童游戏的方式随着年龄而改变,其发展顺序何者才正确?()A、独自-平行-联合-合作游戏B、平行-独自-联合-合作游戏C、独自-平行-合作-联合游戏D、平行-独自-合作-联合游戏

考题 从游戏群体社会性的角度游戏可分为()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 儿童相互模仿操作相同或相近的玩具,这种游戏形式是()A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B、互动游戏、实物游戏、网络游戏C、互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D、身体游戏、角色游戏、计算机游戏

考题 中班游戏的游戏类型一般是()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 在2~3岁孩子中常见的游戏是()。A、独自游戏B、联合游戏C、平行游戏D、合作游戏

考题 有着共同需要、共同计划、共同协商完成的游戏活动称为()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

考题 依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A、感觉机能性游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、合作游戏

考题 多选题从游戏群体社会性的角度,可将游戏分为()。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏

考题 单选题体现出儿童的社会性发展特点的游戏主要是()。A 独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏,B 互动游戏、实物游戏、网络游戏C 互动游戏、实物游戏、象征性游戏、规则游戏D 身体游戏、角色游戏、计算机游戏

考题 多选题从游戏群体社会性的角度游戏可分为()。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏

考题 单选题儿童相互模仿操作相同或相近的玩具,这种游戏形式是()A 独自游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏

考题 单选题幼儿初期,游戏的一个明显特点是由独自游戏向( )过渡。A 联合游戏B 独自游戏C 平行游戏D 合作游戏

考题 单选题儿童自个儿玩耍、尚没有玩伴意识时期的游戏称为()。A 独自游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏

考题 单选题儿童游戏的方式随着年龄而改变,其发展顺序何者才正确?()A 独自-平行-联合-合作游戏B 平行-独自-联合-合作游戏C 独自-平行-合作-联合游戏D 平行-独自-合作-联合游戏

考题 单选题学前儿童在5岁以后开始出现较多的()A 独自游戏B 平行游戏C 联合游戏D 合作游戏

考题 单选题依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A 感觉机能性游戏B 象征性游戏C 结构性游戏D 合作游戏

考题 单选题在2~3岁孩子中常见的游戏是()。A 独自游戏B 联合游戏C 平行游戏D 合作游戏