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剩余精力说的代表人物是()

  • A、霍尔
  • B、皮亚杰
  • C、夸美纽斯
  • D、席勒

参考答案

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考题 剩余精力说的代表人物是( )。A.斯宾塞 B.格罗斯 C.席勒 D.阿普利登 E.霍尔

考题 剩余精力说的代表人物有(  )。A.斯宾塞 B.格罗斯 C.席勒 D.阿普利登 E.霍尔

考题 “游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是(  )。A.维果茨基 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.席勒

考题 “复演说”的代表人物是(  )。A.霍尔 B.皮亚杰 C.夸美纽斯 D.康德

考题 《爱弥尔》的作者是()A席勒B赫尔巴特C卢梭D夸美纽斯

考题 “游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是()A、维果茨基B、皮亚杰C、夸美纽斯D、席勒

考题 “精力过剩说”的代表人物是()。A、席勒B、格罗斯C、皮亚杰D、维果斯基

考题 夸美纽斯说,教师的职业是()。

考题 生活预备说的代表人物是()A、席勒B、格罗斯C、霍尔D、拉扎鲁斯

考题 学科中心说的代表人物是()A、杜威B、赫尔巴特C、施瓦布D、夸美纽斯

考题 教师中心说的代表人物是()A、杜威B、赫尔巴特C、洛克D、夸美纽斯

考题 游戏的“剩余精力说”的代表人物是()A、席勒和斯宾塞B、拉察鲁斯和斯宾塞C、席勒和帕特里克D、拉察鲁斯和帕特里克

考题 “认知发展说”的代表人物是()。A、席勒B、格罗斯C、霍尔D、皮亚杰

考题 ()是剩余精力说的倡导者。A、斯宾塞B、弗洛伊德C、皮亚杰D、霍尔

考题 传统教育学的代表人物是夸美纽斯。

考题 ()提出了“儿童中心主义”的思想。A、皮亚杰B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯

考题 单选题剩余精力说的代表人物是()A 霍尔B 皮亚杰C 夸美纽斯D 席勒

考题 单选题教师中心说的代表人物是()A 杜威B 赫尔巴特C 洛克D 夸美纽斯

考题 单选题《大教学论》的作者是()A 席勒B 赫尔巴特C 卢梭D 夸美纽斯

考题 单选题提出“白板说”的是()。A 卢梭B 夸美纽斯C 皮亚杰D 洛克

考题 单选题“认知发展说”的代表人物是()。A 席勒B 格罗斯C 霍尔D 皮亚杰

考题 单选题“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是()。A 维果茨基B 皮亚杰C 夸美纽斯D 席勒

考题 单选题“复演说”的代表人物是()。A 霍尔B 皮亚杰C 夸美纽斯D 康德

考题 单选题()是剩余精力说的倡导者。A 斯宾塞B 弗洛伊德C 皮亚杰D 霍尔

考题 单选题学科中心说的代表人物是()A 杜威B 赫尔巴特C 施瓦布D 夸美纽斯

考题 单选题“精力过剩说”的代表人物是()。A 席勒B 格罗斯C 皮亚杰D 维果斯基

考题 单选题游戏的“剩余精力说”的代表人物是()A 席勒和斯宾塞B 拉察鲁斯和斯宾塞C 席勒和帕特里克D 拉察鲁斯和帕特里克