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根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。

  • A、反馈型教育预测
  • B、定性教育预测
  • C、定量教育预测
  • D、宏观教育预测

参考答案

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考题 下列不属于教育预测分类的是（）A单对象教育预测和多对象教育预测B单一法教育预测和结合法教育预测C宏观教育预测和微观教育预测D横向教育预测和纵向教育预测
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考题 按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）A定性预测和定量预测B宏观预测和微观预测C单一法教育预测和结合法教育预测D单对象教育预测和多对象教育预测
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考题 将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是（）A教育预测的范围B教育预测方法的性质C教育预测时间的长短D教育预测对象的多少
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考题 生源预测、师资预测等都可以看成是（）A定性教育预测B单一法教育预测C单对象教育预测D定量教育预测
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考题 能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是（）A德尔菲预测法B教育专家个人预测法C教育专家协商预测法D回归预测法
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考题 将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）A教育预测的范围B教育预测方法的性质C教育预测时间的长短D使用预测方法的多少
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考题 采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）。A单一式教育预测B结合式教育预测C单对象教育预测D多对象教育预测
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考题 采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）A单一式教育预测B结合式教育预测C单对象教育预测D多对象教育预测
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考题 从不同角度，可把教育预测分为哪些类型？
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考题 5年到10年的教育预测称为（）A短期教育预测B探索型教育预测C长期教育预测D中期教育预测
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考题 依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为（）。A、宏观教育预测与微观教育预测B、定性教育预测与定量教育预测C、短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测D、探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测
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考题 对某市2016年高中教育普及程度的预测属于（）。A、单一式教育预测B、单对象教育预测C、多对象教育预测D、规范型教育预测
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考题 一般说来，5年以内的教育预测属于（）A、短期教育预测B、中期教育预测C、长期教育预测D、超长期教育预测
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考题 按照功能不同，可以将预测分为直觉性预测、探索性预测和（）。A、长期预测B、规范性预测C、中期预测D、短期预测
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考题 单选题将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是（）A 教育预测的范围B 教育预测方法的性质C 教育预测时间的长短D 教育预测对象的多少
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考题 单选题生源预测、师资预测等都可以看成是（）A 定性教育预测B 单一法教育预测C 单对象教育预测D 定量教育预测
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考题 单选题一般说来，5年以内的教育预测属于（）A 短期教育预测B 中期教育预测C 长期教育预测D 超长期教育预测
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考题 单选题采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）A 单一式教育预测B 结合式教育预测C 单对象教育预测D 多对象教育预测
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考题 单选题能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是（）A 德尔菲预测法B 教育专家个人预测法C 教育专家协商预测法D 回归预测法
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考题 单选题5年到10年的教育预测称为（）A 短期教育预测B 探索型教育预测C 长期教育预测D 中期教育预测
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考题 单选题对某市2016年高中教育普及程度的预测属于（）。A 单一式教育预测B 单对象教育预测C 多对象教育预测D 规范型教育预测
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考题 单选题按照教育预测方法的性质来分类，教育预测可分为（）A 定性预测和定量预测B 宏观预测和微观预测C 单一法教育预测和结合法教育预测D 单对象教育预测和多对象教育预测
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考题 单选题依据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为（）。A 宏观教育预测与微观教育预测B 定性教育预测与定量教育预测C 短期教育预测、中期教育预测与长期教育预测D 探索型教育预测、规范型教育预测和反馈型教育预测
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考题 单选题根据教育预测活动性质的不同，可以将教育预测分为探索型教育预测、规范型教育预测和（）。A 反馈型教育预测B 定性教育预测C 定量教育预测D 宏观教育预测
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考题 单选题采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）。A 单一式教育预测B 结合式教育预测C 单对象教育预测D 多对象教育预测
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考题 单选题下列不属于教育预测分类的是（）A 单对象教育预测和多对象教育预测B 单一法教育预测和结合法教育预测C 宏观教育预测和微观教育预测D 横向教育预测和纵向教育预测
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考题 单选题将教育预测划分为定性教育预测和定量教育预测，其划分依据是（）A 教育预测的范围B 教育预测方法的性质C 教育预测时间的长短D 使用预测方法的多少
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