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关于幼儿园课程内容组织的判断,哪些是正确?()

  • A、只能采用心理组织法
  • B、同时存在论理组织法和心理组织法
  • C、需重视幼儿的心理顺序
  • D、也要关注知识的逻辑顺序

参考答案

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考题 组织幼儿园课程内容的策略有( ) 。 A. 逻辑顺序B. 心理顺序C.领域顺序D. 学科顺序

考题 在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是(  )。A.纵向组织法 B.逻辑组织法 C.心理组织法 D.横向组织法

考题 组织幼儿园课程内容的策略有()。A逻辑顺序B心理顺序C领域顺序D学科顺序

考题 ()是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容,以这种方法来组织课程内容,在课程设计中又称作论理组织法。A活动顺序B逻辑顺序C心理顺序D自然顺序

考题 在幼儿园课程内容组织的常用方法中,强调各种知识之间、知识与儿童经验之间、儿童的各种经验之间形成有机的联系,帮助儿童统整和贯通知识与经验的方法是()。A、纵向组织法B、逻辑组织法C、心理组织法D、横向组织法

考题 幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法()A、伦理组织法B、心理组织法C、经验组织法D、需要组织法

考题 福建“新省编”《主题活动指导》课程内容组织的主要方式为()A、论理组织法B、心理组织法C、纵向组织法D、横向组织法

考题 我国1980年代幼儿园所实施的分科课程内容组织的主要方式为()A、论理组织法B、心理组织法C、纵向组织法D、横向组织法

考题 根据学习者的心理发展特点,以适应学习者需要的一种组织课程内容的方法叫做()。A、心理组织法B、伦理组织法C、纵向组织法D、情感组织法

考题 幼儿园课程内容的组织方法中论理组织法的优缺点?

考题 根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法叫做()A、心理组织法B、伦理组织法C、纵向组织法D、情感组织法

考题 幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式。A、逻辑组织法B、心理顺序法C、纵向组织法D、直线组织法

考题 根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照()组织幼儿园课程内容。A、心理顺序B、逻辑顺序C、纵向组织D、横向组织

考题 幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和()。

考题 以适合儿童心理特点的方式组织幼儿园课程内容的原则是()。A、纵向顺序B、直线性顺序C、逻辑顺序D、心理顺序

考题 填空题幼儿园课程内容的两种组织方法是论理组织法和()。

考题 单选题根据学习者的心理发展特点,以适应学习者需要的一种组织课程内容的方法叫做()。A 心理组织法B 伦理组织法C 纵向组织法D 情感组织法

考题 单选题幼儿园课程内容的组织方法中哪种方法是根据学习者的经验、能力、兴趣、需要来组织编排课程内容的方法()A 伦理组织法B 心理组织法C 经验组织法D 需要组织法

考题 问答题幼儿园课程内容的组织方法中论理组织法的优缺点?

考题 单选题幼儿园课程中的“综合教育”,常是一种以()组织幼儿园课程内容的方式。A 逻辑组织法B 心理顺序法C 纵向组织法D 直线组织法

考题 多选题福建“新省编”《主题活动指导》课程内容组织的主要方式为()A论理组织法B心理组织法C纵向组织法D横向组织法

考题 多选题根据儿童的心理发展规律和学习特点组织课程内容——这是按照()组织幼儿园课程内容。A心理顺序B逻辑顺序C纵向组织D横向组织

考题 单选题根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法叫做()A 心理组织法B 伦理组织法C 纵向组织法D 情感组织法

考题 多选题组织幼儿园课程内容的策略有()。A逻辑顺序B心理顺序C领域顺序D学科顺序

考题 单选题()是指课程内容的组织过程中根据学科本身的系统性及其内在的联系组织课程内容,以这种方法来组织课程内容,在课程设计中又称作论理组织法。A 活动顺序B 逻辑顺序C 心理顺序D 自然顺序

考题 多选题我国1980年代幼儿园所实施的分科课程内容组织的主要方式为()A论理组织法B心理组织法C纵向组织法D横向组织法

考题 多选题关于幼儿园课程内容组织的判断,哪些是正确?()A只能采用心理组织法B同时存在论理组织法和心理组织法C需重视幼儿的心理顺序D也要关注知识的逻辑顺序