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进步美术教育运动的核心和领导人是（）。

  • A、罗恩菲尔德
  • B、里德
  • C、斯宾塞
  • D、玛珂菲

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考题 争取印度民族独立和社会进步的领导人是谁（）？A、曼德拉B、海拉西C、甘地D、斯梅尔
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考题 现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。
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考题 美国进步主义幼儿园运动的主要领导人是（）.
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考题 单选题起源于19世纪末20世纪初“新教育运动”和“进步主义教育运动”的课程理论是（）A 学科课程论B 活动课程论C 综合课程论D 核心课程论
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考题 填空题美术教育分为（）专业美术教育和（）普通美术教育。
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考题 单选题争取印度民族独立和社会进步的领导人是谁（）？A 曼德拉B 海拉西C 甘地D 斯梅尔
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考题 单选题20世纪30-40年代，美国进步主义幼儿园运动的杰出领导人是（）A 皮博迪B 希尔C 舒尔茨D 肖夫人
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考题 单选题戊戌维新运动的核心领导人是（）A 康有为B 梁启超C 谭嗣同D 严复
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考题 判断题现代美术教育的工具论是以里德和罗恩菲而德为代表的，其思想基础是卢梭的自然主义和杜威的进步主义教育。A 对B 错
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考题 单选题进步美术教育运动的核心和领导人是（）。A 罗恩菲尔德B 里德C 斯宾塞D 玛珂菲
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