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一个人根据自己的总体目标,对学习时间作出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实这是()
- A、元认知策略
- B、计划策略
- C、资源管理策略
- D、调节策略
参考答案
更多 “一个人根据自己的总体目标,对学习时间作出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实这是()A、元认知策略B、计划策略C、资源管理策略D、调节策略” 相关考题
考题
为了高效利用时间,学生应该注意的事项有( )。A.根据自己的生物钟安排学习活动B.要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C.根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D.根据自己的工作曲线安排学习活动E.根据自己的喜好安排学习活动
考题
正确处理改革的阶段性目标和总体目标的关系()A、改革的任务十分繁重,要全面部署、重点突破、分清轻重缓急,有步骤、分阶段地推进,把改革的阶段性目标和总体目标有机统一起来B、改革是十分复杂、艰巨的过程,必须以总体目标作为方向,引领阶段性目标得以实现C、人民利益无小事,应该把所有该改革的都推出来D、改革任务十分繁重,人生需要时不我待,所以不必区分阶段性目标和总体目标孰先孰后
考题
职业目标包括总体目标和一个个阶段性目标,要善于把总体目标分解成一个个阶段性的目标,职务目标、工作能力目标、提高心理素质目标和工作成果目标等是按()划分的。 A、时间B、内容C、性质D、形式
考题
为了高效利用时间,学生应该注意的事项有()。A、根据自己的生物钟安排学习活动B、要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C、根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D、根据自己的工作曲线安排学习活动E、根据自己的喜好安排学习活动
考题
单选题职业目标包括总体目标和一个个阶段性目标,要善于把总体目标分解成一个个阶段性的目标,职务目标、工作能力目标、提高心理素质目标和工作成果目标等是按()划分的。A
时间B
内容C
性质D
形式
考题
多选题为了高效利用时间,学生应该注意的事项有()。A根据自己的生物钟安排学习活动B要根据一周内学习效率的变化安排学习活动C根据一天内的学习效率的变化安排学习活动D根据自己的工作曲线安排学习活动E根据自己的喜好安排学习活动
考题
单选题正确处理改革的阶段性目标和总体目标的关系,()。A
改革的任务十分繁重,要全面部署、重点突破、分清轻重缓急,有步骤、分阶段地推进,把改革的阶段性目标和总体目标有机统一起来B
改革是十分复杂、艰巨的过程,必须以总体目标作为方向,引领阶段性目标得以实现C
人民利益无小事,应该把所有该改革的都推出来D
改革任务十分繁重,人生需要时不我待,所以不必区分阶段性目标和总体目标孰先孰后
考题
判断题通过选修课,学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性,学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程,为学校的发展作出自主的选择。A
对B
错
考题
单选题一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。这是属于()。A
资源管理策略B
复述策略C
组织策略D
精加工策略
考题
单选题一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间做出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于()。A
认知策略B
元认知策略C
资源管理策略D
精细加工策略
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