“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标可适合于小、中大班。

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考题 “交叉游戏法”适合于: () A 托班B 小班C 小、中班D 中、大班

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考题初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标()。A、小班B、中班C、大班

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考题大班科学活动《勤劳的小蜜蜂》教师制定了如下目标：让幼儿知道蜜蜂是人类的好朋友，要爱护蜜蜂。这一目标属于（）A、知识技能目标B、能力培养目标C、情感态度目标D、发展水平目标

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考题礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示和友好的行为：（）A、尊重B、友谊C、关心D、爱护

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考题按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）A、小班B、中班C、大班D、小、中、大班

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考题以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有（）A、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识

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考题某教师为大班积木区的教育目标制定为：“能为所建造的物体命名”，你认为这一目标（）A、太笼统、太空泛B、不符合大班儿童年龄特征C、太抽象D、不够清晰

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考题 “关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于（）A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

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考题幼儿园科学教育目标小中大班目标分化有何规律？

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考题喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境是（）领域目标。A、科学B、健康C、社会D、语言

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考题引导幼儿观察常见的个别动植物与无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系是（）科学教育的目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班

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考题希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是（）

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考题非专门化玩具比较适合于幼儿园中、大班的幼儿使用。

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考题 “激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于（）。A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

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考题一般来说，“形成四季的初步概念”这一目标适合于（）。A、小班B、中班C、中班和大班D、大班

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考题一般来说，“能在成人的感染下表现出关心、爱护周围事物的情感”，这一目标适合于（）。A、小班B、中班C、中班和大班D、大班

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考题单选题按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行（）A 小班B 中班C 大班D 小、中、大班

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