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幼儿在五大领域学习中，各方面的内容都应包含（）等多方面的学习。

  • A、知识技能
  • B、社会交往
  • C、情感态度
  • D、活动方式方法

参考答案

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考题 在合作学习中,教师的督促和介入要贯穿于整个合作学习过程,其内容是多方面的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 作为一名领导者,需要加强学习的内容包括()、()、()等三方面的学习。
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考题 渗透的语言教育内容,就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的、多种多样的学习语言的机会,使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《幼儿园教育指导纲要》中的教育内容与要求中将幼儿学习的范畴按学习领域的维度，相对划分为广大教师所熟悉的5个领域，并同时强调了“各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿()方面的发展”。A、情感B、态度C、能力D、知识E、技能
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考题 《3～6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿__________和__________奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
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考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为目标。 ( )
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考题 《3—6岁儿童学习与发展指南》是以为幼儿___________学习和___________发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
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考题 幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）方面的发展。A.情感、态度、能力、知识、技能 B.坚强、勇敢、不怕困难的意志品质 C.主观、乐观、合作的态度 D.学习兴趣、自我保护、学习品质
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考题 重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）、（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。A、游戏B、探索C、阅读D、交往E、操作
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考题 重视丰富幼儿多方面的直接经验，将等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）A、学习B、探索C、交往D、操作
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考题 主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。A、幼儿与老师之间B、老师与家长之间C、幼儿与幼儿之间D、领域之间
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考题 五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、（）、技能等方面的发展。
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考题 科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？
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考题 布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）A、认知领域的学习B、智力技能领域的学习C、动作技能领域的学习D、情感领域的学习
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考题 论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展：
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考题 《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）和（）奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
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考题 填空题五大领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（）、能力、（）、技能等方面的发展。
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考题 单选题重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）A 书本知识B 社会认知C 直接经验D 实践操作
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考题 多选题布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）。A认知领域的学习B悄感领域的学习C动作技能领域的学习D智力技能领域学习
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考题 问答题论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展：
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考题 单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。A 知识、技能、能力、情感、游戏B 情感、态度、能力、知识、技能C 学习、态度、知识、技能、游戏D 情感、态度、游戏、知识、技能
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考题 问答题科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议？
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考题 多选题幼儿在五大领域学习中，各方面的内容都应包含（）等多方面的学习。A知识技能B社会交往C情感态度D活动方式方法
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考题 多选题重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）、（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。A游戏B探索C阅读D交往E操作
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考题 单选题幼儿园各领域教育内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿()方面的发展。A 情感、态度、能力、知识、技能B 坚强、勇敢、不怕困难的意志品质C 主观、乐观、合作的态度D 学习兴趣、自我保护、学习品质
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考题 多选题重视丰富幼儿多方面的直接经验，将等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（）A学习B探索C交往D操作
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考题 单选题主题活动打破了（）的界限，将各方面的学习有机的联系起来，幼儿所获得的经验是完整的。A 幼儿与老师之间B 老师与家长之间C 幼儿与幼儿之间D 领域之间
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