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学习加德纳的多元智力理论对于学校具有重要意义，它有助于教师确立（）。

  • A、积极的学生观
  • B、灵活多样的评价观
  • C、“对症下药”的教学观
  • D、以人为中心的学习观

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考题 加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）的发展。
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考题 简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
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考题 加德纳建立的理论被称为（）A、认知发展理论B、社会学习理论C、多元智力理论D、后现代理论
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考题 加德纳的多元智力理论。
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考题 加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。
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考题 多选题学习加德纳的多元智力理论对于学校具有重要意义，它有助于教师确立（）。A积极的学生观B灵活多样的评价观C“对症下药”的教学观D以人为中心的学习观
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考题 多选题根据加德纳的多元智能理论，下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的（）。A语言智力B空间智力C逻辑-数学智力D音乐智力
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考题 问答题简述加德纳（Gardner）多元智力理论的主要内容，你是如何认识和评价多元智力理论的？
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考题 问答题加德纳的多元智力理论。
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考题 单选题加德纳建立的理论被称为（）A 认知发展理论B 社会学习理论C 多元智力理论D 后现代理论
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考题 填空题加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）——空间智能的发展。
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