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加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展，尤其是（）的发展。
参考答案
参考解析
略
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考题
“鹰架教学”是在运用（ ）理论的过程中提出来的，它是指为儿童提供教学，并逐步转化为提供部支持的过程。A.维果斯基的最近发展区
B.皮亚杰的认知发展
C.加德纳的多元智能
D.皮亚杰的知识建构主义
考题
下列说法错误的是（）。A、多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B、多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的C、在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能D、多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
考题
游戏对儿童社会性发展的影响，主要表现为（）。A、游戏有助于儿童自我意识的发展B、游戏有助于儿童智力的发展C、游戏有助于儿童自控能力的发展D、游戏有助于儿童想象力的发展E、游戏有助于儿童交往能力的发展F、游戏有助于儿童创造力的发展
考题
游戏对儿童智力发展的影响主要表现为（）。A、有助于儿童知识的增长B、有助于儿童感知能力的发展C、有助于儿童创造力的培养D、有助于儿童语言能力的发展E、有助于儿童想象力的发展F、有助于儿童思维能力的发展
考题
单选题下列说法错误的是（）。A
多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B
多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的C
在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能D
多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
考题
问答题加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？
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