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下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统（）

  • A、技能领域
  • B、认知领域
  • C、情感领域
  • D、意志领域

参考答案

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考题 美国心理学家布卢姆依据教学目标，对学习的分类不包括()A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域
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考题 不属于布卢姆学习领域分类的是()。 A.智慧技能B.动作技能C.情感D.认知
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考题 布卢姆的目标分类法,有三个领域() A、认识领域B、情感领域C、教学领域D、动作技能领域
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考题 布卢姆把教学目标分为认知领域、情感领域和( ) A.智慧技能领域 B.动作技能领域 C.知识领域 D.态度领域
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考题 在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是（）。 A.认知领域 B.情感领域 C.动作技能领域 D.行为领域
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考题 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ ）。 A. 认知领域 B. 情感领域 C. 态度领域 D. 意志领域 E. 动作技能领域
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考题 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括（ ） 几个主要部分。 A.认知领域 B.情感领域 C.态度领域 D.意志领域 E.动作技能领域
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考题 下列不属于布卢姆对教育目标的分类包括三个主要部分的是（ ）。A.认知领域 B.社会价值领域 C.情感领域 D.动作技能领域
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考题 以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（　　）。 A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域
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考题 在布卢姆的教育目标分类中，理智技能属于？（）A、认知领域B、动作技能领域C、情感领域D、知识领域
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考题 布卢姆把教学目标分为三个方面，即认知领域，情感领域和技能领域。
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考题 布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A、智慧技能B、认知领域C、态度D、情感领域E、动作技能领域
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考题 布卢姆等人把教育目标分为（）。A、认知领域B、情感领域C、理智技能领域D、动作技能领域E、认知策略领域
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考题 布卢姆的教学目标分类涉及（）。A、认知领域B、情感领域C、心因动作领域D、包括上述各个领域
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考题 布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A、认知领域－情感领域－个性领域B、认知领域－情感领域－动作技能领域C、情感领域－学习领域－教学领域D、动作技能领域－情感领域－个性领域
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考题 布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）A、认知领域的学习B、智力技能领域的学习C、动作技能领域的学习D、情感领域的学习
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考题 关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。
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考题 以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。A、认知领域B、情感领域C、意志领域D、动作技能领域
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考题 单选题以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域，其中不包括（）。A 认知领域B 情感领域C 意志领域D 动作技能领域
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考题 判断题关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。A 对B 错
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考题 单选题美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类不包括（　　）。A 认知领域 B 情感领域C 动作技能 D 意志领域
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考题 单选题下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统（）A 技能领域B 认知领域C 情感领域D 意志领域
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考题 多选题布卢姆的教学目标分类包含的内容有（）A认知领域的学习B智力技能领域的学习C动作技能领域的学习D情感领域的学习
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考题 单选题布卢姆的掌握教学理论对教育目标进行了系统的分类，分为（）。A 认知领域－情感领域－个性领域B 认知领域－情感领域－动作技能领域C 情感领域－学习领域－教学领域D 动作技能领域－情感领域－个性领域
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考题 单选题霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆的目标分类基础上增加了（）A 认知领域B 情感领域C 动作技能领域D 行为领域
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考题 多选题布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为（）A智慧技能B认知领域C态度D情感领域E动作技能领域
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考题 多选题布卢姆等人把教育目标分为（）。A认知领域B情感领域C理智技能领域D动作技能领域E认知策略领域
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