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下列不符合教育原理的选项是()。

  • A、“近朱者赤,近墨者黑”,故学生不能与品行不良的同学交往
  • B、“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生
  • C、“有比较,才有鉴别”,故教师在教育时可以使用反面教材
  • D、“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查

参考答案

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考题 下列选项属于教育的基本要素的是( )。 A.教育目的 B.教育影响 C.教育制度 D.教育环境

考题 下列选项中,不属于工作设计的原理的是( )。A.科学管理原理B.工效学原理C.组织管理原理D.工作特征模型理论

考题 下列选项中,不属于工作设计的原理的是()。A:科学管理原理 B:工效学原理 C:组织管理原理 D:工作特征模型理论

考题 下列原理中,不符合油气分离器特征的是()。A、重力沉降原理B、离心分离原理C、碰撞分离原理D、化学分离原理

考题 下列选项哪项不属于说服的六个原理()A、选择性原理B、互惠原理C、一致性原理D、权威性原理

考题 下列选项中,不属于洛克的教育观念是()A、绅士教育B、道德教育C、工作学校D、自然教育

考题 下列选项中不属于学校美育内容的是()。A、形式教育B、理想教育C、艺术教育D、活动教育

考题 下列选项中不符合绿色施工的选项是()。A、进行绿色施工的行为和安全教育B、在施工现场大声喧哗和乱扔垃圾C、节能减排杜绝资源浪费D、不污染周围环境,控制施工噪声

考题 下列选项中,根据变浮力原理测量的液位计是()。A、浮标B、浮筒C、浮球D、玻璃

考题 下列选项中,不属于折光式玻璃板液位计测量原理是()。A、流体静力学原理B、动能守恒原理C、能量守恒原理D、连通器的原理

考题 在下列选项中,属于教育学研究对象的选项是()。A、教育现象B、教育问题C、教育规律D、教育观念E、教育方法

考题 下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A、重视早期发现与早期干预B、实行一体化融合教育C、把特殊需要儿童安置到特殊学校D、实行整合教育

考题 下列属于昆体良的教育著作的是()A、《论雄辩家》B、《雄辩术原理》C、《教育漫话》D、《爱教育》

考题 下列选项中不符合有关宪政原理的是()。A、宪法的实施是建立宪政的基本途径B、建立有限政府是宪政的基本精神C、宪政集中体现了统治阶级建立民主制国家的意志和利益D、树立宪法的最高权威是宪政的集中表现

考题 下列选项属于教育的基本要素的是()。A、教育目的B、教育影响C、教育制度D、教育环境

考题 下列选项中不符合聘请校外辅导员的条件的是()。A、有较高的声望B、关心教育C、热爱学生D、有高级教师职称

考题 下列选项不正确的是()。A、“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B、“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C、“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D、“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

考题 下列选项中,不符合卢梭自然主义教育的主张是()A、家庭教育B、乡村教育C、公民教育D、消极教育

考题 单选题下列属于昆体良的教育著作的是()A 《论雄辩家》B 《雄辩术原理》C 《教育漫话》D 《爱教育》

考题 单选题下列选项中不符合绿色施工的选项是()。A 进行绿色施工的行为和安全教育B 在施工现场大声喧哗和乱扔垃圾C 节能减排杜绝资源浪费D 不污染周围环境,控制施工噪声

考题 单选题下列选项哪项不属于说服的六个原理()A 选择性原理B 互惠原理C 一致性原理D 权威性原理

考题 单选题下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A 重视早期发现与早期干预B 实行一体化融合教育C 把特殊需要儿童安置到特殊学校D 实行整合教育

考题 单选题下列选项中不符合聘请校外辅导员的条件的是()。A 有较高的声望B 关心教育C 热爱学生D 有高级教师职称

考题 单选题下列选项中,不符合卢梭自然主义教育的主张是()A 家庭教育B 乡村教育C 公民教育D 消极教育

考题 单选题下列选项不正确的是()。A “铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学B “柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学C “奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练D “达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学

考题 单选题下列不符合教育原理的选项是()。A “近朱者赤,近墨者黑”,故学生不能与品行不良的同学交往B “金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生C “有比较,才有鉴别”,故教师在教育时可以使用反面教材D “听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总是写检查

考题 多选题在下列选项中,属于教育学研究对象的选项是()。A教育现象B教育问题C教育规律D教育观念E教育方法