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高中英语学业水平第一阶段要求学生能使用衔接收端有效提高书面语篇的连贯性，能使用特殊词汇、语法创造性地表达意义。
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考题
关于作文教学的意义说法正确的有( )。
A、作文教学能发展学生思维能力B、作文教学能巩固提高从阅读课中获得的知识和能力C、作文教学对培养学生健康情感、积极人生态度和正确的价值观D、作文教学能提高学生书面表达能力
考题
小学数学问题解决学习的意义主要有()。
A、能有效的提高学生的解题能力B、能为学生的主动探索与发现提供一个空间与机会C、能发展学生自我调控与反思修正能力D、能促进学生有效地转变学习方式E、能帮助学生实现创新与发展
考题
语素是语言中最小的有意义的单位的具体含义是（）。A、指词汇意义，能表达具体意义B、指语法意义，表示词性C、最小的是语素不能在进行划分，如果要划分则没有意义或者与原来的意义无关D、指词语有意思
考题
多选题语素是语言中最小的有意义的单位的具体含义是（）。A指词汇意义，能表达具体意义B指语法意义，表示词性C最小的是语素不能在进行划分，如果要划分则没有意义或者与原来的意义无关D指词语有意思
考题
单选题积极词汇是指（）。A
既能理解又能正确使用的词汇B
不能理解但能运用的词汇C
能理解也能运用的词汇D
或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇
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