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道德信念是指人们对道德原则、道德规范的真诚信仰，以及由此产生的对履行道德义务的强烈的（）。

  • A、使命感
  • B、神圣感
  • C、责任感
  • D、幸福感

参考答案

更多 “道德信念是指人们对道德原则、道德规范的真诚信仰，以及由此产生的对履行道德义务的强烈的（）。A、使命感B、神圣感C、责任感D、幸福感” 相关考题
考题 ()是指企业员工在履行职业义务过程中形成的道德责任感以及对自己职业道德行为的稳定的自我评价能力与自我调节能力。 A企业道德良心B企业道德荣誉C企业道德尊严D企业道德义务
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考题 道德义务是指从业者在一定的内心信念和道德责任感的驱使下,自觉履行的对社会、对集体、对他人的职业责任。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 深刻的道德认识、炽热的道德情感和顽强的道德意志的“合金”是( ) A.道德规范B.道德品质C.道德信念D.道德义务
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考题 医务人员发自内心的对医学道德义务的真诚信仰和强烈的责任感,是对自己行为进行善恶评价的精神力量是指() A、社会舆论B、传统习俗C、内心信念D、病人评议E、院内评价
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考题 ()是指从业者在一定的内心信念和道德责任感的驱使下,自觉履行的对社会、对集体、对他人的职业责任。 A、职业纪律B、职业责任C、职业义务D、职业规范
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考题 道德评判靠A:社会信仰B:道德规范C:道德意识D:道德活动E:社会舆论、传统习俗、内心信念
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考题 关于教师道德良心下列说法正确的是A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感 B. 教师良心作为一种道德责任感，是教师对社会和学生的义务感的强烈表现； C. 作为一种评价能力，它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志 D. 就其全部内容而言，教师道德良心是道德认识. 道德情感. 道德意志等各种道德心理因素的有机统一
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考题 人民警察的（　　），是指人民警察在依法履行职务活动中所遵循的道德原则和道德规范。 A.职业道德 B.素质 C.义务 D.纪律
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考题 职业道德是一定的社会关系中，从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的（）、道德规范和道德范畴。A、道德观念B、道德信条C、道德原则D、道德信念
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考题 良心是（）A、对所负的道德责任的自觉意识B、人对自身履行道德义务的自我评价能力C、是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一D、人们先天具有的善良之心
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考题 （），是指人们发自内心的对自己所从事职业的职业道德规范、职业道德义务的正当性、合理性的真诚信仰。A、职业道德情感B、职业道德意志C、职业道德信念D、职业道德习惯
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考题 诚信中学生的道德实践直接丰富了人们的道德想象（对社会道德的全面认识，以及由此产生的道德自信），人们的道德想象又影响着社会道德风貌。这说明（）A、道德实践是道德想象的基础B、道德自信决定社会道德风貌C、社会道德风貌因道德想象而发展D、社会意识对社会发展起推动作用
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考题 道德是人类社会的一种意识形态，它包括（）A、道德意识；道德规范；道德理想B、道德意识；道德信念；道德实践C、道德意识；道德原则；道德实践D、道德意识；道德规范；道德实践
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考题 道德包括客观和主观两个方面，主观方面是指人们的道德实践，包括（）等。A、道德意识B、道德信念C、道德判断D、道德品质E、道德规范
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考题 下列关于保卫人员道德情感说法正确的是（）。A、它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B、它是指保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C、它是指保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍，以及抉择的顽强毅力和坚持精神D、它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰
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考题 道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（）。A、调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B、用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C、依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D、一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
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考题 道德概念的含义是（）。A、调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B、用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C、人们发自内心的对某种道德义务的强烈责任感D、依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
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考题 单选题道德可以依靠内心信念的力量来维持对人们行为的调整。内心信念是指（）。A 调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B 用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C 依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为D 一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
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考题 多选题教师职业良心具体要求有（）。A有着强烈的教育信念B高度的责任感和使命感C不断反思，经常对自己的行为思想进行道德控制和道德评价D对教师起到感染和激励的作用
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考题 判断题道德信念是指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉地克服一切困难和障碍，做出抉择的力量和坚持精神。A 对B 错
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考题 单选题道德信念是指人们对道德原则、道德规范的真诚信仰，以及由此产生的对履行道德义务的强烈的（）。A 使命感B 神圣感C 责任感D 幸福感
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考题 单选题下列关于保卫人员道德情感说法正确的是（）。A 它是指保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握B 它是指保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度C 它是指保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍，以及抉择的顽强毅力和坚持精神D 它是指保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰
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考题 多选题道德概念的含义是（）。A调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范B用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为C人们发自内心的对某种道德义务的强烈责任感D依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
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考题 单选题（），是指人们发自内心的对自己所从事职业的职业道德规范、职业道德义务的正当性、合理性的真诚信仰。A 职业道德情感B 职业道德意志C 职业道德信念D 职业道德习惯
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考题 多选题良心是（）。A对所负的道德责任的自觉意识B人对自身履行道德义务的自我评价能力C是公务员道德信念、道德习惯和道德习惯的统一D人们先天具有的善良之心
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考题 单选题保卫人员道德情感主要指（）。A 保卫人员在履行道德义务过程中表现出来的自觉克服困难、障碍，以及抉择的顽强毅力和坚持精神B 保卫人员对于某种人生观、道德理想、道德规范等的坚定不移和恒久性的笃信和信仰C 保卫人员对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的好恶、爱憎等心理体验和情绪态度D 保卫人员对个人与服务单位、个人与群众、个人与国家等关系，以及调节这些关系的理论、原则和规范的认识和掌握
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考题 多选题道德包括客观和主观两个方面，主观方面是指人们的道德实践，包括（）等。A道德意识B道德信念C道德判断D道德品质E道德规范
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