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下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是（）
- A、萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用需要光照才能进行的结论
- B、恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论
- C、梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储
- D、鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水
参考答案
更多 “下列关于光合作用的探究历程的叙述，不正确的是（）A、萨克斯让叶片在暗处放置几小时，然后一半遮光、一半曝光处理，得出光合作用需要光照才能进行的结论B、恩格尔曼以好氧细菌和水绵为实验材料进行实验，得出氧气是由叶绿体释放出来的结论C、梅耶根据能量转化和守恒定律，指出植物在进行光合作用时把光能转换成化学能储D、鲁宾和卡门利用放射性同位素标记法，证明光合作用释放的氧气来自水” 相关考题
考题
将某植物放置在黑暗处一昼夜后，选取一个叶片按图1处理。照光几小时后，经脱色、漂洗再用碘液处理，结果如图2所示。本实验能说明（ ）。
①光合作用需要光②光合作用需要二氧化碳
③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气
⑤光合作用制造淀粉
A．①③
B．②④
C．③⑤
D．①⑤
考题
请按时间先后顺序排列下列事件（）①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明：光合作用释放的氧全部来自参加反应的水③英国科学家普利斯特指出植物可以更新空气④德国科学家恩吉尔曼用水绵做光合作用实验证明：氧是由叶绿素释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所A①②③④B④③②①C③①④②D①③②④
考题
生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述正确的是（）A、从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同B、用过氧化氢作实验材料来探究温度对过氧化氢酶活性的影响C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位D、萨克斯的半叶法实验中须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中的各种有机物
考题
下列关于光合作用的叙述，错误的是（）A、水的分解发生在叶绿体片层结构的薄膜上B、光反应和暗反应都有许多酶参与C、光合作用的暗反应需要在黑暗处进行D、温度降到0℃，仍有植物能进行光合作用
考题
鲁宾和卡门利用同位素18O分别标记CO2和H2O探究植物的光合作用，得出的结论是（）A、光合作用产生氧气B、光合作用释放的氧来源于二氧化碳C、光合作用的产物是氧气和淀粉D、光合作用释放的氧来源于水
考题
生物科学是实验科学，下面是某同学对生物科学的几个经典科学实验分析，其中正确的是（）①德国科学家萨克斯将绿色叶片饥饿处理后进行半边遮光处理的实验，证明了光能转变为化学能储存在有机物中。②美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用实验，证明了叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。③美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法实验，证明了光合作用释放的氧来自水。④施莱登、施旺创立的《细胞学说》揭示了细胞的多样性。A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
考题
下列有关科学家探究光合作用历程的叙述，不正确的是（）A、梅耶通过研究指出，植物进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来B、萨克斯通过叶片曝光和遮光处理的对照，证明光合作用能将CO2合成淀粉C、鲁宾和卡门通过设置对比实验，证明光合作用释放的O2来自水D、卡尔文利用同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中的转化途径
考题
下列科学家的经典研究中，采取了同位素示踪法的是（） ①恩格尔曼发现光合作用的部位 ②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水 ④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径A、①③B、②④C、①②D、③④
考题
以下关于光合作用的认识过程的说法错误的是（）A、鲁宾和卡门通过同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自于水B、恩吉尔曼用丝状绿藻做实验证明了植物需要阳光才能制造出氧气C、普利斯特利第一次成功地探知植物生长需要CO2D、萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，确定叶片在光下能产生淀粉
考题
下列有关科学家的经典研究中，采取了同位素标记法的是（） ①恩格尔曼发现光合作用的部位 ②梅耶指出植物通过光合作用把光能转换为化学能 ③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水 ④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径A、①③B、②④C、①②D、③④
考题
恩吉尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理。这个实验的目的是证明（）A、光合作用需要光B、产生氧需要光C、光合作用产生的氧来自于水D、光合作用中氧由叶绿体释放
考题
萨克斯将绿叶先在黑暗处放置几小时，然后让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时后，用碘蒸气处理这片叶，结果只有曝光的一半呈蓝色。本实验说明（） ①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿素 ④光合作用放出氧气 ⑤光合作用制造淀粉A、①②B、③⑤C、②⑤D、①③
考题
1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了（）A、光合作用的产物有淀粉B、光合作用的产物是水C、光合作用的场所在叶绿体D、光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水
考题
下列有关光合作用的叙述正确的是（）A、叶绿体中的叶绿素a具有吸收、传递和转化光能的作用B、光合作用释放的O2来自CO2C、当光照过强引起气孔关闭时，叶绿体内的C3含量将上升D、如果叶肉细胞吸收O2释放CO2，说明细胞不进行光合作用，只进行呼吸作用
考题
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
该实验的结论是：
考题
下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述，不正确的是（）A、梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来B、萨克斯把绿叶放置在暗处几小时，再让叶片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸气处理叶片，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物C、恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片，发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体能够产生氧气D、卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性。发现了碳原子的转移途径为14CO2→14C3→（14CH2O）
考题
请按时间先后顺序排列下列事件（） ①德国科学家萨克斯证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 ②美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法证明，光合作用释放的氧气全部来自参加反应的水 ③英国科学家普利斯特利指出植物可以更新空气 ④德国科学家恩格尔曼用水绵做实验证明，氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所A、①②③④B、③①④②C、④③②①D、①③②④
考题
下列是光合作用探究历程中的有关实验的叙述，其中正确的是（）A、恩格尔曼发现光合作用的场所是叶绿体的实验中只用了水绵一种生物材料B、普利斯特利发现了光在植物更新空气中的作用C、萨克斯直接把置于光下的绿叶进行一半遮光和一半曝光处理，一段时间后用碘蒸气处理，实验结果可以成功地证明光合作用的产物有淀粉D、利用了极细的光是恩格尔曼成功的原因之一
考题
1939年美国科学家鲁宾（s．Ruben）和卡门（M．Kamen）用18O分别标记H2O和CO2中的氧，进行光合作用实验。该实验证明了（）A、光合作用制造了有机物B、光合作用需要利用根系吸收的水分C、光合作用生成的氧来自水D、光合作用吸收的二氧化碳来自大气
考题
历经一个半世纪，科学家们做过许多实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物。在下列几个著名实验中，相关叙述不正确的是（）A、普里斯特利的实验证明了植物可以更新空气B、萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件C、恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D、鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自H2O而不是CO2
考题
光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的，以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验，请根据材料回答问题：
1864年，萨克斯做了一个实验：他把绿叶先在暗处放置24个小时，然后，让叶片一半曝光，另一半遮光。过一段时间后，将叶片放在隔水加热的酒精中脱色，再用碘蒸汽处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。
他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是：（）
考题
有一种叶片边缘是白色的天竺葵，叫银边天竺葵，其叶片中间却是绿色.将该种植物经置于暗处一昼夜后，再进行光照后摘叶脱色后漂净滴上碘液后发现叶边缘不变蓝，其他部位变蓝，这个实验可以探究说明的事实是（）A、光是植物进行光合作用的条件B、在有叶绿体的部位才能进行光合作用C、二氧化碳是植物进行光合作用的原料D、光合作用可以制造有机物和氧气
考题
单选题以下关于光合作用错误的是（）A
是储存能量和形成有机物的过程B
只能在植物中进行C
是光能转化为电能，电能转化为化学能的过程D
植物的光合作用是在细胞叶绿体中进行的
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