考题
钩端螺旋体的运动方式为( )。A、直线运动B、圆弧运动C、蜿蜒运动D、旋转运动E、移行运动
考题
接收体或振动源如何运动可使接收频率减小()。A、接收体背离振动源运动B、振动源向着接收体运动C、振动源背离接收体运动D、接收体向着振动源运动E、振动源与接收体对向运动
考题
接收体或振动源如何运动可使接收频率减小（选择二项）A、接收体背离振动源运动B、振动源向着接收体运动C、振动源背离接收体运动D、接收体向着振动源运动E、振动源与接收体对向运动
考题
按锻炼对象分类，可以把运动处方分成治疗性运动处方和（）。A、康复性运动处方B、预防性运动处方C、心脏体疗运动处方D、运动器官体疗运动处方
考题
（），用于某些疾病和创伤康复期的患者，使医疗体育更加量化，个别化。A、康复性运动处方B、预防性运动处方C、心脏体疗运动处方D、运动器官体疗运动处方
考题
（），以改善肢体功能为主，用于各种原因引起的运动器官功能障碍，及畸形矫正等。A、康复性运动处方B、预防性运动处方C、心脏体疗运动处方D、运动器官体疗运动处方
考题
昆虫的胸部是其第二体段，是（）A、感觉B、视觉C、取食D、运动
考题
聚散在眼球的运动中，属于（）运动。A、同向运动B、异向运动C、二者都有可能D、二者都不是
考题
在空间能自由运动的物体称为（）。A、约束体B、运动体C、构件D、自由体
考题
2.5维编程是（）的加工编程方法。A、三坐标运动、二坐标联动B、三坐标运动、三坐标联动C、二坐标运动、三坐标联动D、二坐标运动、二坐标联动
考题
从理论上分析，下列各项中肯定错误的是（）A、二倍体×四倍体→三倍体B、二倍体×二倍体→二倍体C、三倍体×三倍体→三倍体D、二倍体×六倍体→四倍体
考题
根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是（）A、二倍体×四倍体→三倍体B、二倍体×二倍体→二倍体C、二倍体×六倍体→四倍体D、三倍体×三倍体→三倍体
考题
编排整套徒手体操，通常以离心脏较远、运动量较小的（）运动开始，中间则由胸部、体侧、体转至腹背运动，逐渐加大运动量，然后转入较激烈的跳跃（）运动，最后以（）运动结束。
考题
形状、体量的生命体或非生命体其正常移动的动作都属（）A、形象运动状态B、常规运动状态C、恒量运动状态D、运动状态
考题
运动处方按锻炼对象分类分为（）；（），按锻炼器官系统分类分为心脏体疗运动处方、运动器官体疗运动处方。
考题
螺旋体的运动方式为（）A、直线运动B、圆弧运动C、翻转运动D、蜿蜒运动E、移行运动
考题
研磨体由上升运动转为下抛运动的脱离点与筒体断面中心连线与y轴的夹角称为（）
考题
多选题接收体或振动源如何运动可使接收频率减小（）A接收体背离振动源运动B振动源向着接收体运动C振动源背离接收体运动D接收体向着振动源运动E振动源与接收体对向运动
考题
填空题运动体在水中运动受到的阻力有（）、（）、（）。
考题
单选题月球绕地球运动属于（）A
二体问题B
三体问题C
四体问题D
以上均不是
考题
多选题接收体或振动源如何运动可使接收频率减小（选择二项）（）。A接收体背离振动源运动B振动源向着接收体运动C振动源背离接收体运动D接收体向着振动源运动E振动源与接收体对向运动
考题
填空题编排整套徒手体操，通常以离心脏较远、运动量较小的（）运动开始，中间则由胸部、体侧、体转至腹背运动，逐渐加大运动量，然后转入较激烈的跳跃（）运动，最后以（）运动结束。
考题
单选题形状、体量的生命体或非生命体其正常移动的动作都属（）A
形象运动状态B
常规运动状态C
恒量运动状态D
运动状态