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之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量，是因为（）。

  • A、考试信度不高
  • B、原始分可比性差
  • C、考试内容不同
  • D、考试效度不好

参考答案

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考题 多选题考试形式多元化，可以提高考试的效度，因为各科的评价目标不同，单靠纸笔试是无法充分考核全部评价目标的。例如英文科的考试如不包括口试和听力测试，则难以全面考查（）几种基本能力。A读B写C听D说
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考题 单选题对调查问卷（即：调查工具）评价，常用的两个指标是（）。A 问卷回收率、调查符合率B 信度系数、效度系数来源：考试大C 信度系数、相关系数D 效度系数、相关系数E 回归系数、相关系数
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考题 多选题考试质量的分析分为（）A考试信度B考试难度C考试分数D试题区分度E考试效度
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考题 单选题用于表征考试内容与教学目标相匹配程度的指标是（）。A 信度B 效度C 区分度D 难度
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考题 填空题依据教学评价的分类，在期末或学年末进行的各科考试属于（）。
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考题 单选题之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师教学质量，是因为（）。A 考试信度不高B 原始分可比性差C 考试内容不同D 考试效度不好
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