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简述同伴关系对儿童道德教育的意义。


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考题 根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴负向提名较多的孩子是() A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童

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考题 裴斯泰洛齐的要素教育论中,道德教育的基本要素是( ) A.儿童对母亲的爱 B.儿童对同伴的爱 C.儿童对双亲的爱 D.儿童对全人类的爱

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考题 论述儿童同伴关系发展的趋势(同伴关系的发展阶段及每个阶段的发展特点或论述不同年龄阶段儿童同伴关系的特点)。

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考题 问答题简述同伴关系对儿童成长的意义及同伴关系不利儿童的辅导策略

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考题 判断题小学儿童之间的人际关系也就是同伴关系。A 对B 错

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