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在少年早期,儿童和同伴在一起的时间比和父母、兄弟姐妹以及其他人要多,特别是和有亲密朋友关系的伙伴,我们称之为“()”。

  • A、集团
  • B、群体
  • C、团伙
  • D、小团体

参考答案

更多 “在少年早期,儿童和同伴在一起的时间比和父母、兄弟姐妹以及其他人要多,特别是和有亲密朋友关系的伙伴,我们称之为“()”。A、集团B、群体C、团伙D、小团体” 相关考题
考题 婴儿()能提高社会适应能力。A、只和父母在一起B、只与家庭成员交往C、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往D、只与要好的伙伴玩耍,远离其它小朋友

考题 下列关于青少年社会性交往的描述,正确的是( )A、开始建立友谊B、青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母C、同伴团体逐渐形成,同伴团体压力日益降低改善D、青春期的异性交往关系由亲密到疏离E、到了青春期,父母的榜样作用显著增强

考题 小学生不合群的原因有()A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B、小学生的品行不良C、由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师),而不会处理与同龄人的关系。D、家长的过分保护

考题 关于小学生不合群的原因,不正确的是:()A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B、小学生的品行不良C、由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师),而不会处理与同龄人的关系。D、家长的过分保护

考题 哪一项不属于小学生不合群的原因()A、婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题B、小学生的品行不良C、由于身边没有同龄伙伴和朋友,在家里主要同父母或祖父母生活在一起,他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处(如教师),而不会处理与同龄人的关系。D、家长的过分保护

考题 按交往的方式和对象多少来说,同伴关系主要可分为两种,同伴群体关系和()。A朋友关系B玩伴关系C学习关系D友谊

考题 库利认为初级群体是亲密的、面对面接触和合作的群体,在形成个人的社会性和个人思想上起着非常重要的作用,包括类似于家庭和()等具有亲密关系的群体。A、伙伴B、同事C、同学D、战友E、舞伴

考题 古典精神分析模型认为青春期的亲子冲突主要是为了确保青少年能有较多时间和同伴在一起,并于家庭之外的成员发展亲密关系。

考题 小学()儿童正处在对成人的认同向对朋友的认同的转化期,进入了伙伴规则时代,他们内心渴望与同龄伙伴交往,开始形成小团体,团体内的人际关系既凝聚又排他,在某些情况下同伙的规则比父母和教师更有控制力。A、低年级B、中年级C、高年级

考题 少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,应努力达到哪些要求?

考题 亲人之间,与父母之间,好朋友之间可以碰触我们裸露的身体与皮肤部分,这种亲密等级属于()。A、亲密关系B、一般亲密C、高级亲密D、非亲密

考题 我们应该和所有的朋友保持亲密关系。()

考题 ()是儿童或青少年由于相近的年龄和相同的社会地位而结成的一个小团体。A、同龄群体B、初级群体C、次级群体D、弱势群体

考题 在青少年的同伴关系中,亲密度最高,带有更多的感情色彩,意味着更加忠诚、坦率的具有特殊意义的一个层面是()。A、团伙B、友谊C、朋党D、异性朋友

考题 家庭是孕育个体情感的摇篮,儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后与同伴的交往和友谊的质量。

考题 关于继承人,下列说法错误的是:()A、子女,包括婚生子女、非婚生于女、养子女和有扶养关系的继子女B、父母,包括生父母、养父母和有抚养关系的继父母C、兄弟姐妹,包括同父母的兄弟姐妹、同父异母或者同母异父的兄弟姐妹、养兄弟姐妹、有扶养关系的继兄弟姐妹。D、配偶,包括已逝配偶和已离婚配偶。

考题 儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。()

考题 儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。

考题 单选题在少年早期,儿童和同伴在一起的时间比和父母、兄弟姐妹以及其他人要多,特别是和有亲密朋友关系的伙伴,我们称之为“()”。A 集团B 群体C 团伙D 小团体

考题 单选题在青少年的同伴关系中,亲密度最高,带有更多的感情色彩,意味着更加忠诚、坦率的具有特殊意义的一个层面是()。A 团伙B 友谊C 朋党D 异性朋友

考题 单选题下列关于青少年社会性交往的描述,正确的是()。A 开始建立友谊B 青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母C 同伴团体逐渐形成,同伴团体压力日益降低改善D 青春期的异性交往关系由亲密到疏离E 到了青春期,父母的榜样作用显著增强

考题 判断题青少年时期,青少年与父母的亲密关系下降,与同伴的亲密关系提高。A 对B 错

考题 单选题小学()儿童正处在对成人的认同向对朋友的认同的转化期,进入了伙伴规则时代,他们内心渴望与同龄伙伴交往,开始形成小团体,团体内的人际关系既凝聚又排他,在某些情况下同伙的规则比父母和教师更有控制力。A 低年级B 中年级C 高年级

考题 单选题下列关于青少年社会性交往的描述,哪项正确?(  )A 青春期的异性交往关系由亲密到疏离B 开始建立友谊C 同伴团体逐渐形成,同伴团体压力日益降低改善D 青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母E 到了青春期,父母的榜样作用显著增强

考题 判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系到他们今后同伴交往和友谊的质量。A 对B 错

考题 判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。()A 对B 错

考题 单选题按交往的方式和对象多少来说,同伴关系主要可分为两种,同伴群体关系和()。A 朋友关系B 玩伴关系C 学习关系D 友谊