考题
一般来说,学生在学习中不会出现的学习问题是()。
A、学习障碍B、学习困难C、学业不良D、学习厌倦
考题
一般来说,学生在学习中会出现哪些问题:()。
A、学习障碍B、学习困难C、学业不良D、学业倦怠
考题
鉴定学习困难学生的必要条件是（）A学习过程表现异常B智力标准与学业不良标准C智力标准与学习过程表现异常D学业不良标准与学习过程表现异常
考题
学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。
考题
智力标准是学习困难学生鉴别的标准之一，我国确定的鉴别学习困难学生的智商下限大约为（）A60-65B70-75C80-85D90-95
考题
学习困难学生的鉴别必须符合智力和学业不良两条标准。A对B错
考题
鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。A对B错
考题
学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。A对B错
考题
鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。
考题
从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。A、发展性学业不良B、学业性学业不良C、情绪性学业不良D、行为性学业不良
考题
教师尤其应该尊重（）的学生。A、智力发育迟缓B、学业成绩不良C、学习成绩优异D、被孤立和拒绝
考题
学习障碍的诊断标准是：（）A、智力标准B、学业不良标准C、学习过程异常D、出现问题行为
考题
学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。
考题
对学习困难学生的界定，一般有三方面的标准，即（）、学业标准、学习过程表现。
考题
学业不良学生的鉴别标准有（）。A、智力标准B、学业不良标准C、学习过程表现异常标准D、情商标准
考题
学习困难学生定义的主流概念有（）。A、习得性无能B、学业不良C、学习障碍D、厌学症
考题
判断题鉴定学习困难学生的必要条件是智力标准与学业不良标准。A
对B
错
考题
填空题学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。
考题
多选题学业不良学生的鉴别标准有（）。A智力标准B学业不良标准C学习过程表现异常标准D情商标准
考题
判断题学习困难学生的鉴别必须符合智力标准和学业不良标准。A
对B
错
考题
填空题对学习困难学生的界定，一般有三方面的标准，即（）、学业标准、学习过程表现。
考题
单选题鉴定学习困难学生的必要条件是（）A
学习过程表现异常B
智力标准与学业不良标准C
智力标准与学习过程表现异常D
学业不良标准与学习过程表现异常
考题
单选题从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。A
发展性学业不良B
学业性学业不良C
情绪性学业不良D
行为性学业不良
考题
单选题智力标准是学习困难学生鉴别的标准之一，我国确定的鉴别学习困难学生的智商下限大约为（）A
60-65B
70-75C
80-85D
90-95
考题
判断题学习困难学生的鉴别必须符合智力和学业不良两条标准。A
对B
错
考题
多选题教师尤其应该尊重()的学生。A智力发育迟缓B学业成绩不良C学习成绩优异D被孤立和拒绝
考题
多选题学习困难学生定义的主流概念有（）。A习得性无能B学业不良C学习障碍D厌学症