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设计教学法输入中国的时间是()

  • A、1917年
  • B、1921年
  • C、1922年
  • D、1931年

参考答案

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考题 下列属于布鲁纳教育观点的是【 】A.范例教学法B.设计教学法C.五段教学法D.结构化教学法和发现学习模式

考题 设计教学法的提出者是_____。

考题 下列属于布鲁纳教育观点的是().A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式

考题 简述设计教学法。

考题 以下对设计教学法在我国的实验与推行的描述正确的是()。 A、美国教育学家克伯屈所创设计教学法B、1917年输入中国,1927年中华教育改进社邀请克伯屈访华,在上海、北京大力介绍C、其实验主要采用不分科的“作业中心的大单元教学”D、分科的“设计式的各科教学法”

考题 帕克实验试行的教学制度是()。 A、设计教学法B、昆西教学法C、道尔顿制D、葛雷制

考题 20世纪二十年代对中国的中小学教学实践影响最大的两种实用主义的教学方法是()和道尔顿制。A.设计教学法B.葛雷制C.德克乐利教学法D.文纳特卡制

考题 设计教学法

考题 最早输入中国的西方近代教学法是 A.德克乐利教学法 B.蒙台梭利教学法 C.设计教学法 D.五段教学法

考题 设计教学法的本质是儿童自动的自发的有目的的学习

考题 主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分,由学生自己决定学习目的、内容的教学改革,称为( )。 A.发现教学法 B.指导教学法 C.设计教学法 D.个别化教学法

考题 简述设计教学法的含义。

考题 金老师利用废旧报纸、挂历等材料,组织学生以班级为单位,设计制作大型拼贴画。该教师主要运用的教学方法是( )。 A.比较教学法 B.演示教学法 C.合作教学法 D.情境教学法

考题 设计教学法输入中国的时间是()A1917年B1921年C1922年D1931年

考题 设计教学法就是杜威创造的。

考题 目前,教学方法依照不同标准分为不同类别,属于“认识”类别的教学方法是()。A、情景教学法B、欣赏教学法C、设计教学法D、演习法

考题 《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是()A、韦卡特B、克伯屈C、杜威D、皮亚杰

考题 新文化运动以后,西方各种教学法相继传入中国,其中对中国的中小学教学实践影响最大的是()。A、文纳特卡制B、葛雷制C、德克乐利教学法D、设计教学法E、道尔顿制

考题 中国最先实行设计教学法的是南京,南京高师附小幼稚园被称为“()”。

考题 下列属于布鲁纳教育观点的是()A、范例教学法B、设计教学法C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式

考题 在表设计视图中,能够使用“输入掩码向导”设置输入掩码的字段类型是()A、数字和日期/时间B、数字和文本C、文本和货币D、文本和日期/时间

考题 20世纪二十年代对中国的中小学教学实践影响最大的两种实用主义的教学方法是()和道尔顿制。A、设计教学法B、葛雷制C、德克乐利教学法D、文纳特卡制

考题 填空题中国最先实行设计教学法的是南京,南京高师附小幼稚园被称为“()”。

考题 多选题新文化运动以后,西方各种教学法相继传入中国,其中对中国的中小学教学实践影响最大的是()。A文纳特卡制B葛雷制C德克乐利教学法D设计教学法E道尔顿制

考题 单选题《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是()A 韦卡特B 克伯屈C 杜威D 皮亚杰

考题 问答题简述设计教学法。

考题 单选题设计教学法输入中国的时间是()A 1917年B 1921年C 1922年D 1931年