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教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。()


参考答案

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考题 应用信息技术,深化教育教学改革,要求教师要具备()的能力。 A.信息技术与学科教学整合B.信息技术与教师进修整合C.学科教学与教师进修整合D.信息技术与教师修养整合

考题 教师应该具备的教学能力()。A.加工和驾驭教学内容的能力B.自我调控能力C.教学实验与研究能力D.教学直觉与想象能力

考题 教师的课程整合应该如何进行A、教师应该注重学科教学目标上的整合B、教师要注重学科教学内容上的整合C、教师要实现教学方法上的整合D、教师要注重教学态度的整合

考题 对课程资源开发与利用表述错误的是(  )。A.满足学生学习美术的基本条件 B.完善美术教学的基本材料和设置 C.丰富美术教学的图书和影像资源 D.利用校内美术教学的资源

考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》的实施建议包括(  )、(  )、教材编写建议与(  )。A.教学建议评价建议课程资源开发与利用建议 B.教学建议目标建议课程资源开发与利用建议 C.目标建议评价建议课程资源开发与利用建议 D.教学建议目标建议评价建议

考题 对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价,属于教学行为评价的(  )。A.教师的教姿教态 B.教师的教学能力 C.教师的评价语言 D.教师的驾驭课堂能力

考题 教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好哪些关键点?

考题 教师应该具备的教学能力()。A加工和驾驭教学内容的能力B自我调控能力C教学实验与研究能力D教学直觉与想象能力

考题 教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。()A对B错

考题 利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个:其一是对教学资源的开发与拓展,其二对现成与生成的教学资源的()和()。

考题 教师操控、运用、选择、整合一切有效的教学方式则是教学活动的主题,是所有有效教学活动的关键。()A对B错

考题 试述教师如何进行教学资源的开发与拓展?

考题 教师专业能力的主要内容包括()。A、课堂教学能力B、教学评价能力C、教育科研能力D、课程资源的开发与利用能力

考题 信息技术与课程整合具体表现在()的上整合。 A、学习理念,学习目标,课程内容,发展历程,学习方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合B、教学理念,教学目标,课程内容,发展历程,学习方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合C、学习理念,教学目标,课程内容,发展历程,教学方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合D、生活理念,学习目标,课程内容,发展方向,学习方式、教学过程上,与传统教学活动、媒体的整合

考题 下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。A、信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化B、信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术C、教师能够熟练操作计算机等设备D、在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好

考题 对于网络教学的描述,不正确的是()。A、网络教学通过网络进行的教学B、网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程C、网络教学是对学习资源的开发、利用与再生D、网络教学可以完全替代传统教学

考题 教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和()A、教学资源的整理B、教学资源的评价C、教学资源的储存D、教学资源的查询

考题 基于教师个人网络空间的教学资源管理的优势是:()A、改进信息资源储存与管理方式,实现教学资源订阅、管理与推送分享B、加强教学资源开发与整理,便于教师实施课程资源建设C、记录教师的成长过程,便于教师个人资料的管理使用D、构建研究资料库,促进教师自身的专业化发展

考题 对教师而言,课程资源指的就是教学大纲和教科书。

考题 CAI是利用()辅助教师教学,以对话方式与学生讨论教学内容,安排教学进程,进行教学训练的方式与技术。

考题 填空题CAI是利用____辅助教师教学,以对话方式与学生讨论教学内容,安排教学进程,进行教学训练的方式与技术。

考题 多选题教师应该具备的教学能力()。A加工和驾驭教学内容的能力B自我调控能力C教学实验与研究能力D教学直觉与想象能力

考题 判断题教师整合教学方式的支撑点之一就是对教学资源的开发、驾驭与利用。()A 对B 错

考题 单选题对于网络教学的描述,不正确的是()。A 网络教学通过网络进行的教学B 网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程C 网络教学是对学习资源的开发、利用与再生D 网络教学可以完全替代传统教学

考题 单选题《长方形正方形的认识》一课中,教育技术在教学设计与实施方面的体现在与()A 收集、整合与长方形正方形有关的教学资源B 能正确描述教学目标、分析教学内容C 在教学中有效管理教学活动D 利用信息技术发展教师个人专业素养

考题 填空题利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个:其一是对教学资源的开发与拓展,其二对现成与生成的教学资源的()和()。

考题 单选题教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和()A 教学资源的整理B 教学资源的评价C 教学资源的储存D 教学资源的查询