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在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()。
A.学不躐等
B.各因其材
C.开而弗达
D.温故而知新


参考答案

参考解析
解析:教学是教育学的重点章节,考生要能运用教学原则分析教学现象,正确运用教学方法,以及熟悉其中中国古典著作中的教育学思想内容。我国中学的教学原则主要有:(1)直观性原则。(2)启发性原则。如孔子的“不愤不启,不悱不发”,苏格拉底的“产婆术”等都体现了这一原则。(3)巩固性原则。如孔子的“学而时习之”“温故而知新”。(4)循序渐进原则。如《学记》中的“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙,则坏乱而不修”,朱熹的“循序而渐进,熟读而精思”。(5)因材施教原则。(6)理论联系实际原则。选项C的“开而弗达”出自《学记》,意思是要在问题开头启发学生思考,决不把最终结果直接传达给学生,因此体现了启发性教学的原则。故C为正确选项。
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考题 古人所说的“学不躐等”体现了( )。A.因材施教的教学原则 B.启发性教学原则 C.循序渐进的教学原则 D.巩固性教学原则

考题 比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是(  )。A.学不躐等 B.各因其材 C.及时而教 D.开而弗达

考题 比较准确地体现教学的启发性原则的是()。 A.开而弗达 B.各因其材 C.及时而教 D.学不躐等

考题 “学而时习之”、“温故而知新”体现了( ) A.巩固性的教学原则 B.循序渐进的教学原则 C.直观性的教学原则 D.启发性的教学原则

考题 下列主张中,比较准确地体现了巩固性教学原则的是( )。 A.学不躐等 B.各因其材 C.开而弗达 D.温故而知新

考题 古人所说的“学不躐等”体现了()。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则

考题 不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则

考题 比较准确地体现了启发式教学原则的主张是()。A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达

考题 以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则()。A、“各因其材”B、“学而时习之”C、“开而弗达”D、“人不知而不慍”

考题 比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是()。A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达

考题 我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列哪个教学原则?()。A、巩固性原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、启发性原则

考题 古人所说的“学不躐等”体现了( )。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学源则

考题 教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学的()。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则

考题 下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是()A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、温故而知新

考题 "开而弗达"体现了教学的()。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进的原则

考题 《学记》上说:“不陵节而施”。这句话体现了()。A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则

考题 “开而弗达”体现了教学的()A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则

考题 在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是()A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、温故而知新

考题 教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学.体现了教学的( )A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则

考题 单选题教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学体现了教学的()。A 直观性原则B 启发性原则C 循序渐进性原则D 因材施教原则

考题 单选题比较准确地体现了启发式教学原则的主张是()。A 学不躐等B 各因其材C 及时而教D 开而弗达

考题 单选题比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是()。A 学不躐等B 各因其材C 及时而教D 开而弗达

考题 单选题教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学的()。A 直观性原则B 启发性原则C 循序渐进原则D 因材施教原则

考题 单选题在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是(  )。A 学不躐等B 各因其材C 开而弗达D 温故而知新

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考题 单选题以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则()。A “各因其材”B “学而时习之”C “开而弗达”D “人不知而不慍”

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