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题目内容 (请给出正确答案)
学生因知识经验的贫乏,具有天然的向师性和依赖性,因此是被动的教育对象。()


参考答案

参考解析
解析:学生有向师性和依赖性,但他们对教师的教育并不是完全盲从’他们有主观能动性,是具 有能动性的教育对象。
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考题 学生特别是小学生极易“染于苍则苍,染于黄则黄”,这说明他们具有( )的特点。A. 可塑性B. 依赖性C. 向师性D. 定向性

考题 在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习。这说明学生具有( )A.依赖性B.向师性C.可塑性D.接受性

考题 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有( )。A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性

考题 学生具有依赖性,因此并不能成为自我教育的主体。 ( )

考题 学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有(  ) A.可塑性 B.依赖性 C.向师性 D.定向性

考题 学生的(  )体现在学生入学后,自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象,作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。 A.主体性 B.创造性 C.依赖性 D.向师性

考题 “染于苍则苍,染于黄则黄”说明学生具有( )的特点。A.依赖性 B.可塑性 C.向师性 D.主动性

考题 教育劳动对象的双重性是指( )。A.学生既有积极性又有消极性 B.学生既是教育的客体又是教育的主体 C.学生具有向师性和模仿性 D.学生的惰性和创新性

考题 教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()。A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性

考题 学生尤其是小学生极易“染于苍则苍,染于黄则黄”,这说明他们具有()A、依赖性B、向师性C、可塑性D、定向性

考题 在学生心目中老师是高尚完善的,最值得学习,这说明学生具有()A、向师性B、接受性C、依赖性D、可塑性

考题 活动两维度分别是经验依赖性和()的依赖性。A、规则B、思想C、知识D、文化

考题 学生由于知识等方面的缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此是被动的教育对象。 请问这种说法是正确的吗

考题 教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有( )。A、依赖性B、向师性C、背师性D、示范性

考题 在学生心目中老师是高尚完美的,最值得学习。这说明学生具有()A、依赖性B、向师性C、可塑性D、接受性

考题 学生由于知识等方面缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此是被动的教育对象。

考题 墨子提出了著名的“素丝说”,认为“人性如素丝,染于苍则苍,染于黄则黄”。说明了学生具有()。A、依赖性B、向师性C、接受性D、可塑性

考题 学生入学后,会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师,把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。这说明学生具有()。A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性

考题 单选题活动两维度分别是经验依赖性和()的依赖性。A 规则B 思想C 知识D 文化

考题 问答题学生由于知识等方面的缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此是被动的教育对象。 请问这种说法是正确的吗

考题 单选题在学生心目中老师是高尚完善的,最值得学习,这说明学生具有()A 向师性B 接受性C 依赖性D 可塑性

考题 单选题“染于苍则苍,染于黄则黄”说明学生具有()的特点。A 依赖性B 可塑性C 向师性D 主动性

考题 单选题学生尤其是小学生极易“染于苍则苍,染于黄则黄”,这说明他们具有()A 依赖性B 向师性C 可塑性D 定向性

考题 判断题学生由于知识等方面缺乏,具有天然的向师性和对教师的依赖性,因此是被动的教育对象。A 对B 错

考题 单选题由于教师是教育过程的组织者、领导者,学生是教师教育实践活动的作用对象,是被教育者、被组织者、被领导者;学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人;学生在接受教育的过程中,也具有了一定的素质,可以进行自我教育。这些观点说明,在教育过程中,学生()A 是教育的客体B 是自我教育和发展的主体C 既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体D 是不断发展变化中的人

考题 单选题教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有()A 依赖性B 向师性C 背师性D 示范性

考题 单选题教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()A 依赖性B 向师性C 背师性D 示范性